让公共考古播撒文化传承火种

在公众走进博物馆之后，让公众愿意看、看得懂、讲得出，才是真正满足人民日益增长的精神文化需求的体现，更是对考古文博工作者提出的新要求与新挑战。

什么是好的考古学教育？

在专业课程设置中，既要充分考虑基本核心课程，也要对学生实行开放任选的机制，让学生潜藏的智慧特长和学术梦想能得到自由的成长，得到相应知识的对接、滋养和启迪。

弘扬荆楚文化，赓续千年文脉

近70年来，湖北考古取得了举世瞩目的重大成就，21项入选“全国十大考古新发现”和中国社会科学院考古学论坛中国考古新发现，6项入选“百年百大考古发现”，展示了荆楚文化的深厚底蕴、长江文明的湖北高度，也为长江文明的传播作出了湖北贡献。

吉林大学考古师生：在田野上“过筛子”

在参与田野考古前，学生们要先在考古学院内体验和感受各种浸润式的思政教育，在心中种下家国情怀和考古精神的种子。

这处窑址群，见证宋代青瓷业一次重要“变迁”

之所以将展名定为“过渡”“转变”，就是因为宋代青瓷业的一次重要变迁在沙埠窑考古中找到了充分的实证。

周口店古人类遗址文物亮相太原市博物馆

“绝美之境：那不勒斯国家考古博物馆珍藏展”在沪开幕

4500年前的“水稻”在山东日照对外展出

纵览发掘全程 感受千年古蜀

宝墩遗址的发现，实证了早在4500年前，文明的曙光已在成都平原出现。展厅里，公众可以看到，当时的人们已经开始种植水稻、吃上了大米，所用陶器已经有了绳纹、稻穗纹和水波纹等古朴纹饰装点。

数字留存、3D打印……科技让出水文物活起来

文物记录着民族血脉的基因密码，挖掘它的前世，保护和利用它的今生，有助于启迪未来的文化繁荣。