在地红色文化有着丰富的精神文化内涵，同时包含能被人民群众意会言传的“活”的地方底蕴，还容纳了人际交往中的将心比心、设身处地的互动原则以及“为了子孙后代”的家庭观念。因此，激活在地红色文化融入基层治理，既可以对群众进行价值引领和精神指引，提升群众的道德品质和精神境界，指导和约束人们的行为，又可以有效整合基层政府、文化类企事业单位、社会组织和居民形成治理合力，还可以凝聚思想共识，促使居民转变为主动参与者，有效提升基层治理水平。

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　　红色文化是中国共产党在领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大实践中形成的，具有鲜明的时代特色和深厚的群众基础。传承和弘扬红色文化，是深入学习贯彻习近平文化思想，坚定文化自信，担负新时代文化使命的内在要求，是增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同的有效途径，也是全面推进强国建设、民族复兴的强大精神力量。

　　阅读原文：https://www.cssn.cn/zzx/zgzz/202403/t20240315_5738746.shtml

　　红色文化是中国共产党在领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大实践中形成的，具有鲜明的时代特色和深厚的群众基础。习近平总书记指出：“用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。”传承和弘扬红色文化，是深入学习贯彻习近平文化思想，坚定文化自信，担负新时代文化使命的内在要求，是增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同的有效途径，也是全面推进强国建设、民族复兴的强大精神力量。

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　　红色历史文化资源具有重要的意义和价值，是中国革命精神和伟大斗争的结晶，体现了中华民族的勇气、智慧和坚定信念，对于培养青年学生正确的世界观、人生观和价值观具有重要的引导作用。高校思想政治理论课程是培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要课程之一，红色历史文化资源与高校思想政治理论课程融合，可以使学生更加深入地了解中国革命历史、英雄人物和革命理想，激发学生强国建设、民族复兴的使命感；可以帮助学生建立正确的历史观和文化观，增强爱国主义情感和社会责任意识，培养学生的民族自豪感和文化自信心。

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　　红色文化是中国共产党领导中国人民在新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、中国特色社会主义新时代的实践和探索中形成的革命精神和优良传统。红色文化是人民浴血奋战、艰苦奋斗历程中形成的宝贵财富，蕴含着丰富厚重的红色基因密码，是中华民族代代相传的文化血脉。我们要将红色文化资源融入高校思想政治教育教学中，推动红色文化资源育心育人，才能有效落实立德树人的根本任务。

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