聂锦芳 北京大学哲学系教授
《认识论研究:历史、原理及应用——马克思主义的视角》是张恩慈先生最重要的著作《认识论原理》的再版,原书于1986年由湖北人民出版社出版,是他几十年间在马克思主义认识论领域研究、思考和探索的结晶。全书分认识论史、认识论原理和认识论应用三篇,详尽地梳理了古代希腊罗马哲学、欧洲中世纪的经院哲学、中国古代哲学、近代欧洲资产阶级哲学和现代无产阶级的辩证唯物主义等在认识论问题上的观点;在此基础上展开对马克思主义认识论体系详尽的阐发和论证,用20章的篇幅广泛讨论了与认识论相关的几乎全部问题;最后论述认识论原理的应用问题。该书叙述逻辑严密,层次清晰,环环相扣,是一部严谨的学术专著。
《认识论原理》是张恩慈先生的代表作,在此之前他已经出版过《认识与真理》(1964、1972)、《唯物论的反映论》(1980)、《人类认识运动》(2007)三部专著,还发表过30余篇论文,在当时均产生过很大的影响;特别是《认识与真理》一书,先后发行过500万册,还被翻译成日文、意大利文等多种文字,在当年可以说“风行一时”。在此基础上,张老师又进行了集中阐释、补充和完善,遂成此书,因此,某种程度上讲,《认识论原理》有“集大成”的意义。
诚如张老师在该书前言中所言,认识论问题在哲学中占有非常重要的地位,并且随着自然科学的发展,这种地位愈来愈显赫,以至于不少论者认为“哲学就是认识论”。虽然这种提法尚有争议,但它反映了认识论问题在哲学中的重要性。在当代各国哲学研究中,认识论问题也被当作重点来研究。选择这一领域作为自己毕生学术探索的领域,显示了张老师独到的专业眼光和持之以恒的坚守。而他的研究又奠基于源远流长的哲学传统和以往先贤探究的基础之上,所以本书开篇就展开对认识论史的清理。举凡古代希腊罗马哲学、欧洲中世纪的经院哲学、中国古代哲学、近代欧洲资产阶级哲学和现代无产阶级的辩证唯物主义等在这一复杂领域都进行了程度不同的研究,并给予了各不相同的解答。张老师认为,“虽然他们的回答迥然不同,但他们重视研究认识论问题却反映了时代的要求。在他们对认识论问题的研究中所提供的有价值的思想,也在一定程度上满足了时代的要求,促进了人类认识的发展。”(张恩慈:《认识论原理》,湖北人民出版社1986年版,第1页)
在历史清理的基础上,张老师对马克思主义认识论体系进行了极为详尽的阐述和严密的论证。共用整整20章的篇幅,广泛讨论了如下众多问题及其关系:“唯物主义和唯心主义”“可知论和不可知论”“反映论和先验论”“唯物主义反映论”“主体和客体”“认识的对象”“认识的源泉”“实践是认识的基础”“认识是发展过程”“感性认识”“理性认识”“感性认识和理性认识的关系”“主观因素在认识中的作用”“从理性认识向实践的转化”“客观真理”“相对真理和绝对真理”“真理和错误”“具体真理”“实践是检验真理的唯一标准”“认识发展的基本规律”等等。可以说,这里呈现的是一份几乎竭尽了与认识论有关的所有问题的“大全”,且相互之间构成一个严整的结构。
马克思主义哲学的认识论不是抽象的思辨,而是具有鲜明的现实考量和实践价值。为此,本书专设一篇论述认识论原理的应用。张老师认为,“这是一个值得重视和探索的问题。”书中除了对作为经典马克思主义重要方法原则的“实验方法”“系统方法”“矛盾分析方法”“一般和个别相结合的工作方法”作出阐述,还关注中国革命和实践中的一系列工作方法,诸如“实事求是的工作方法”“调查研究的工作方法”等。通过这些探讨,张老师希望引起人们对认识论以及整个马克思主义哲学原理应用问题的注意。
这样,本书就以三篇32章、近40万字的篇幅从认识论史、认识论原理及其应用完成了对马克思主义认识论原理体系的阐述和论证。站在今天的角度看,我认为,这部书的学术价值在于,它提供了迄今为止在传统的观念和框架内对“唯物论的反映论”体系较为详尽的阐发和精致的论证。如果将其放在目前国内马克思主义基本原理教学和研究图景中观照,这一特点显得更为明显。
我们还可以将本书作为一个典型案例,以此来透视它所集中反映和体现的新中国成立以后成长起来的第一代马克思主义专业研究者的思维特点、知识视野和研究风格。从这个意义上讲,它不仅具有较高的学术分量,也具有很重要的史料价值。
新书:《认识论研究:历史、原理及应用——马克思主义的视角》
张恩慈 著
聂锦芳 校订
中国出版集团 中译出版社2026年1月版
【附】
1.作者及简介:
张恩慈教授(1928年11月—2009年8月)
张恩慈,男,1928年11月生于辽宁盖县,1952年毕业于东北师范大学,1954年中国人民大学哲学系研究生毕业,同年到北京大学哲学系任教。1966年至1969年在中共中央马列主义研究院工作。1970年至1975年任中共山西省委调查研究室副主任。1975年至1982年任山西省委党校副书记、副校长、教授。1983年起在山西大学哲学院任教。2009年8月去世。毕生从事马克思主义哲学研究,治学严谨、知识渊博,思维活跃,尤其在认识论领域成就卓著,受到党和国家领导人以及同行的高度评价。
2.校订者简介:
聂锦芳,男,1966年生,北京大学哲学系教授、博士生导师/山西大学马克思主义学院学术院长。张恩慈教授的硕士研究生。