中国社会科学网讯 11月29日，数智技术与社会事业创新发展暨“行业特色马院教学”学术研讨会在中华女子学院举行。

　　主论坛学术报告环节，六位学者围绕数智时代的核心议题发表了主旨演讲，展现了敏锐的时代洞察力。中国政法大学讲座教授钱端升、马克思主义学院教授张秀华以“‘AI+’思维范式下文化主体性的解构与建构”为题，在阐明文化主体性生成逻辑基础上，揭示文化主体性危机的多重显相，并提出坚守个体、组织及民族文化主体性、构建AI伦理规范与制度机制、探索人机协同文化生产模式、增强公众文化素养与技术批判能力，为智能时代文化主体性守护与文化高质量发展提供必要支撑。

　　郑州大学哲学学院教授郦平以“人工智能伦理建构困境与应急伦理回应”为题，认为人工智能伦理建构的深层困境是未充分重视触及人类存续的根本大问题，提出对人工智能伦理建构疑难进行应急伦理破解，即采用“风险共担”以应对“非对称风险”，走向“内共生”以应对“模因突变”，践行“共存论”以应对人类生存之“急难”。

　　湖南女子学院马克思主义学院院长易永平认为，当下女性仍在一定程度上面临家庭分工冲突、数字经济下的算法歧视等问题，认为新时代女性权益保护的答案深植于马克思主义妇女观之中。

　　北京工业大学马克思主义学院教授计彤认为不同学段的生态文明教育的独特性与贯通性研究是新时代生态文明建设成败的关键之所在，要厘定大中小学“生态文明教育”中的共通性与差异性。

　　中华女子学院马克思主义学院院长王欢汇报了“三访·三赋·三行”教学模式的创新与实践。该模式通过课前访学情、课中访疑难、课后访成效；课堂赋能、AI赋能、社会资源赋能学生；通过行走、探行、践行，提升思政课育人成效，显现出该模式的巨大推广价值。

　　下午举行的两个平行分论坛同样精彩纷呈，分别围绕“数智技术与社会事业创新发展”和“数智技术与思政课教学”两大主题展开。二十余位来自不同高校的师生分享了他们的最新研究成果，展现了学术研究的蓬勃生机与青年学者的理论担当。

　　在数智技术与社会事业创新发展分论坛上，与会者的报告议题广泛，深度触及了数智时代的社会变迁。北京交通大学陆慧探讨了“AI生成内容版权归属”这一前沿法律与伦理难题，提出构建以梯度责任、数据许可为核心的系统化版权制度框架。点评专家张秀华认为，汇报内容展现了跨学科视野下对社会问题的深刻洞察，彰显了马克思主义理论学科的开放性与时代性。北京联合大学副教授薛剑符则强调，这些研究凸显了对数字文明时代人的全面发展的深切关怀，展现了学术勇气与实践智慧。

　　在数智技术与思政课教学分论坛上，与会者聚焦于如何将数智技术有效融入思政课教学，提升育人实效进行了研讨。点评专家北京信息科技大学教授赵爱玲认为，以上老师的研究展现了数智时代思政教育创新的多维探索，既有系统性的理论构建，也有严谨的实证分析和鲜活的案例分享。成都航空职业技术大学教授张志军表示，老师们的研究成果彰显了思政教育工作者的创新活力，启示思政创新需坚持技术赋能与文化浸润并重。

　　此外，来自北京师范大学、东南大学、北京工业大学、首都师范大学等高校的多位博士生、硕士生也在两个分论坛上，分别就青年认知干预、女性社会心态演变、主流意识形态视觉传播、数字时代雇佣关系、数智时代女性社会心态、思政课教学创新风险、理想信念教育、青年使命担当培育等主题分享了他们的思考。

　　会议期间还举办了朝阳区大屯街道大中小学思政课一体化建设联合体启动仪式。会议由中国自然辩证法研究会未来哲学与发展战略专业委员会、中华女子学院（全国妇联干部培训学院）马克思主义学院及科研处（学报编辑部）、中国自然辩证法研究会思维科学与认知哲学专业委员会、中国劳动关系学院马克思主义学院、浙江海洋大学马克思主义学院、肇庆学院马克思主义学院、长春中医药大学马克思主义学院、成都航空职业技术大学马克思主义学院联合主办。