中国社会科学网讯（记者 张清俐 通讯员 刘静）3月16日，山东大学在中心校区举办“海右”全国博士生学术论坛暨首届高校思政课教师队伍后备人才培养论坛，旨在深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要论述，共同探讨提升高校思政课教师后备人才培养质量的有效路径。山东大学党委副书记王君松出席开幕式，山东大学马克思主义学院党委书记鞠晗主持开幕式。

论坛现场 主办方/供图

　　王君松在致辞中表示，山东大学按照习近平总书记提出的“六要”“八个相统一”要求，大力实施“两对照双提升”工程，在教师专业素养、课程建设成效和人才培养质量等方面显著提升。王君松强调，办好思政课关键在教师，关键在充分发挥教师的积极性、主动性和创造性。作为高校思政课教师后备人才，一是要充分认识办好思政课的重大意义，将办好思政课置于“两个大局”的时代背景下，充分提升办好思政课的思想自觉和政治自觉；二是要着力提高讲好思政课必备的基本素质，在坚定理想信念、优化知识结构、夯实理论功底等方面绵绵用力、久久为功；三是要注重在实践中充分提升讲好思政课的能力本领，加强实践锻炼和专业训练，不断深化对思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律的认识。

　　主论坛上，北京大学马克思主义学院副院长、博士生导师陈培永以“谈谈基于经典著作的马克思主义理论研究方法论”为题，阐述了经典著作在马克思主义研究中的重要性。南开大学马克思主义学院党委副书记、博士生导师肖光文以“关于中共党史党建研究方法的几点思考”为题，强调要努力构建中共党史党建自主知识体系。《高校马克思主义理论教育研究》编辑部主任、中央财经大学马克思主义学院教授赵付科以“马克思主义理论学科论文选题与写作”为题，对论文选题与写作方法进行了针对性指导。南京航空航天大学马克思主义学院教授徐川、中国人民大学马克思主义学院副教授马慎萧、天津师范大学马克思主义学院教授王雪超、山东师范大学马克思主义学院教授吕松涛、山东大学马克思主义学院副教授张路园分别作教学经验分享。山东大学马克思主义学院院长张士海、副院长马明冲分别主持主旨报告和经验分享环节。　　 

　　围绕大会主题，此次论坛分设“青年视域下的思政课改革创新”“高校思政课后备人才教学能力养成”“数字化时代思政育人新视野”三个平行论坛。与会博士研究生在平行论坛分享了各自的研究成果，并进行深入交流。　 

　　山东大学高弟教授宣读论坛征文获奖名单，与会领导专家为获奖代表颁奖。会议由山东大学研究生院、党委研究生工作部，马克思主义学院共同举办。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、武汉大学等24所高校重点马克思主义学院的思政课教师队伍后备人才博士研究生共70余人参加论坛。