赓续云岭长征红色血脉 推进新时代高校思政育人实践

2026-10-15 来源:中国社会科学网

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  云南作为西南边疆重地,是红军长征的重要途经地、战斗地和休整地。长征在云岭山川留下了丰富的红色遗迹、深厚的革命底蕴和鲜明的边疆红色特质,积淀出坚守初心、攻坚克难、团结同心、扎根边疆、为民担当的精神内核,为新时代边疆高校开展红色思想政治教育、民族团结教育和立德树人工作提供了得天独厚的优势。云南高校应牢牢扎根云岭大地、服务边疆发展,依托思想政治理论课主课堂与课程思政阵地,将长征精神传承、边疆红色教育、民族团结教育全方位融入思政育人全过程,以红色基因铸魂、以奋斗精神育人、以初心使命聚力,扎实推进“大思政课”建设,为云南边疆稳定、民族团结和新时代青年人才培养贡献高校力量。

  推进思政育人,首在课程建设。课程是人才培养的重要载体,也是赓续红色血脉的主渠道。一是推进思政课程体系建设,将云岭长征红色资源融入思政理论与实践课程,在“思想道德与法治”“中国近现代史纲要”等课程中增设“云南长征红色专题”,深入讲解扎西会议的重要历史意义、皎平渡红军渡江的战略智慧、柯渡会议的战略部署等重大史实的时代价值,让思政课从抽象走向具象、从书本走向现场,切实提升思政课程的针对性和亲和力。二是云南高校应立足校本特色与学科优势,结合本地红色资源编写《云岭长征红色故事读本》《云南长征精神与当代青年担当》等校本教材,开设红色文化必修课、选修课以及红色文化理论与实践课,配套举办专题讲座,满足不同专业、不同层次学生的学习需求。将伟大长征精神与云南边疆治理、民族团结进步、地方高质量发展紧密结合,用本土红色故事诠释伟大革命精神,让青年学子在看得见、摸得着的红色历史中感悟信仰力量,持续厚植各族青年爱党爱国、扎根边疆、团结奋进的深厚情怀。三是在教学方式上,创新课堂教学模式,采用情景教学、案例教学、小组研讨等形式,结合数智技术让红色历史“活”起来,增强课堂吸引力与感染力,推动长征红色资源系统化和教学资源数智化,提升育人实效。

  课程之外,实践育人是重塑育人模式的关键力量,也是红色精神内化于心、外化于行的重要途径。一是高校要着力打造“行走的思政课”,依托皎平渡红军长征纪念馆、扎西会议纪念馆、红军长征过丽江纪念馆等红色场馆,建立高校思政教育实践基地,组织学生开展重走长征路、红色研学、现场教学、主题党日等活动,让学生走出教室,上好扎根红色土壤的实景大思政课,在行走中触摸历史温度、感悟革命先辈的崇高品格、传承红色基因。二是创新实践活动形式。举办红色情景剧展演、红色故事宣讲大赛、长征主题微视频创作、红色文创设计大赛等活动,鼓励学生以青春视角解读红色精神,以创新方式传播红色文化,实现从“被动接受”到“主动传播”的角色转变。三是推动实践育人与专业教育融合,结合各专业特点开展红色主题社会实践活动。如文科专业开展红色历史调研与口述史采集、理科专业开展红色遗址数字化保护技术研究、艺术专业开展红色文艺创作与展演、教育专业开展红色研学课程设计等,实现思政教育与专业学习的同向同行、互融互促。四是坚持推动“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合,把传承长征精神、践行初心使命与服务边疆发展紧密结合。云南高校依托乡村振兴、科技助边、民族团结共建等实践平台,组织各族师生深入州县基层一线、边疆村寨,开展红色宣讲、科普惠民、技术帮扶、民族团结宣传等志愿服务活动,将红色信仰转化为扎根基层、建设边疆、服务民族地区发展的实际行动。

  加强协同联动,构建多元主体的协同参与和资源整合。一是深化校地协同,高校与地方党史部门、文旅部门、红色场馆建立长期合作机制,共建数智化红色育人资源库,邀请党史专家、革命先辈后代、基层党员走进校园开展红色宣讲与专题报告,将地方红色资源优势转化为高校育人优势,将高校智力资源转化为地方发展动能。二是推进校际协同,打破地域与校际壁垒,整合云南高校红色育人资源,开展跨校红色研学、教学交流、成果展示、师资培训等活动,实现资源共享、经验互鉴、优势互补,构建全省高校革命文化育人的新格局。三是强化家校协同,通过家长课堂、红色家风分享会、亲子红色研学等形式,引导家长参与红色育人实践,营造家校共育的良好氛围,让红色精神在家庭中薪火相传、在代际间绵延不息。

  “教师是立教之本、兴教之源”,发挥红色资源育人功能的关键在于建立一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的师资队伍。一是加强师资培训,定期组织思政课教师赴云南长征红色遗址开展实践研修,重走长征路、重温革命史,将实践中的所见、所思、所悟转化为教书育人的实际行动。同时,邀请党史专家和理论研究学者开展专题培训,切实提升教师对红色资源的学术解读能力与课堂教学转化能力。二是组建跨学科红色育人教研团队,鼓励教师围绕长征精神、红色资源育人路径、边疆思政教育创新等主题开展课题研究,产出一批具有云南特色、实践导向的高质量教研成果,以高水平科研带动高质量教学,实现教学相长、研教互促。三是吸纳校外力量,聘请党史工作者、红色场馆讲解员、革命先辈后代、基层先进模范等担任校外思政辅导员,充实师资队伍力量。通过内培外引、专兼结合,打造一支既懂理论又通实践、既有学术深度又有情感温度的红色育人师资队伍,为扎实推进新时代高校思政育人实践提供坚实的人才支撑与智力保障。

  精神永续,薪火相传;初心如磐,笃行致远。站在新的历史起点,云南高校将持续以伟大长征精神为引领,活化本土红色资源,将红色资源转化为育人优势,培养扎根边疆、投身民族团结进步事业、服务地方发展的时代新人,为谱写中国式现代化云南篇章贡献青春力量。

  (本文系2026年度云南省哲学社会科学规划高校思想政治理论课研究专项的研究成果)

  (作者系昆明理工大学马克思主义学院副教授)

【编辑:李想】