中国社会科学网讯 （记者王春燕）8月28日，由中国社会科学评价研究院主办的“哲学社会科学人才发展与评价研讨会”在京举行。研讨会聚焦哲学社会科学人才队伍建设实践与人才开发评价前沿议题进行了深入研讨。

会议现场 本网记者 朱高磊/摄

　　中国社会科学评价研究院院长荆林波表示，党的十八大以来，习近平总书记高度重视人才发展体制机制改革工作，发表了一系列重要论述，为以体制机制改革激发人才创新创造活力提供了根本遵循。近年来，中国社会科学评价研究院高度关注人才与学科评价，并开展了一系列调研工作，积累了一定的研究基础。希望与会学者深入研讨，助力哲学社会科学人才发展，为哲学社会科学高质量发展贡献智慧和力量。

　　中国社会科学院人事教育局副局长袁媛介绍了中国社会科学院近年来人才工作的探索和做法：以党的政治建设为统领，筑牢人才队伍建设政治根基；以创新人才培养激励机制为抓手，夯实人才队伍建设根基；以人才评价改革为核心，激发人才创新创造活力。她表示，中国社会科学院将进一步深入贯彻落实新时代人才强国战略部署，锚定构建中国哲学社会科学自主知识体系重大任务，持续深化人才评价机制改革，用好人才评价“指挥棒”，充分激发人才活力。

　　在“哲学社会科学人才队伍建设实践探索”单元，黑龙江省社会科学院党组成员、副院长刘欣，江苏省社会科学院党委委员、副院长李扬，山东社会科学院人事教育部部长罗涛，广西社会科学院党组成员、副院长何予平，贵州省社会科学院党委常委、副院长赵普分别介绍了所在机构在推动人才队伍建设、完善人才评价与发展体制机制等方面的情况，分享了数智时代哲学社会科学人才培养与评价的实践经验与思考。

　　与会学者认为，要坚持政治品德首位导向，校准智库人才评价根本标尺；完善分类多元评价机制，提升智库成果转化效能；强化数智交叉人才培育导向，补齐复合型智库人才供给短板。面向“十五五”，应以评价改革激活人才新动能，人才评价改革需从“管理”转向“支持”。要坚持质效并重，构建贡献导向的分类评价体系；坚持贯通融合，打通全链条转化通道；坚持投资于人，为不同类型、不同阶段的学者提供差异化成长路径，建立与社科研究周期相适应的评价办法与制度。

　　在“哲学社会科学人才开发与人才评价”单元，中共中央党校（国家行政学院）国家治理教研部副教授易丽丽，清华大学教育学院副院长文雯，军事科学院副研究员姚琛臣，中国人事科学研究院研究员冯凌，北京外国语大学研究生院常务副院长李倩围绕哲学社会科学人才工作相关的国家治理、学科交叉、国际经验等前沿议题进行了深入交流。

　　与会学者认为，当前，人文学科拔尖创新人才培养存在学段间缺乏衔接、知识传授与价值涵养之间存在割裂等问题。家学、师承、经典阅读与多元教育情境浸润，对人文学科人才养成具有重要意义。应坚持知识传授与价值涵养相统一，遵循人文学科规律，变革现有学科管理与评价体系，构建健康良性的教育和评价生态。

　　与会学者提出，建设一流哲学社会科学人才队伍，必须打通高校、智库、党政机关、企业之间的壁垒，畅通人才流动渠道。可从制度吸引力、稳定性、协同性三个维度构建一流社科人才集聚的制度框架，以人才发展促进社科繁荣。从国际视角来看，哲学社会科学人才发展面临双重挑战：地缘政治博弈加剧下的国际人才流动出现新趋势，科技加速发展下的哲学社会科学新价值涌现。“十五五”时期我国哲学社会科学人才发展与评价应跨越国际、学科两个边界，一方面，要借鉴世界经验，构建具有全球竞争力的哲学社会科学人才评价体系；另一方面，要培养面向未来和国家战略需要的哲学社会科学交叉学科人才。因此，应坚持自主、评价、开放的理念，建立健全潜力识别、质量导向、分层分类的人才评价机制。

　　与会专家学者一致认为，面向“十五五”时期哲学社会科学高质量发展的新要求，必须以习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神为根本遵循，持续深化人才评价改革，加快构建符合学科发展与人才成长规律的评价体系。