中国社会科学报综合外媒报道 近日，由丹麦奥尔堡大学、南丹麦大学和哥本哈根商学院共同主办的“人文价值与重大挑战：社会科学、艺术和人文学科对欧洲转型和韧性的贡献”学术会议吸引了来自30个国家的170余名高等教育界代表参与，共同探讨如何推动以人为本的研究与创新，以应对全球日益严峻的社会与环境挑战。

　　在当前的欧盟“地平线欧洲”计划中，涉及社会科学、艺术和人文学科的研究与创新项目占比仅为约40%。奥尔堡大学文化与传播系教授亨里克·哈尔基尔（Henrik Halkier）对此表示担忧，他认为这一比例明显偏低。“如果我们希望欧盟在以人为本的研发创新领域发挥引领作用，那么社会科学、艺术和人文学科的融入应成为必要条件而非例外。我们无法仅依靠技术手段解决世界面临的复杂挑战，必须深入理解其背后的社会驱动因素，并设计出真正符合社会需求的解决方案。”哈尔基尔说。

　　在欧盟气候行动前专员康妮·赫德高（Connie Hedegaard）看来，当今世界变得日益复杂，应对这一复杂性固然需要技术与科学，但同样迫切需要社会科学和人文学科的积极参与。“如何真正应用技术？如何确保人工智能造福人类？”赫德高提出的一系列问题，凸显了跨学科思维在政策与实践中的重要意义。

　　丹麦高等教育与科学部长克里斯蒂娜·埃格伦德（Christina Egelund）在发言中表示，人文维度不应是应对技术挑战时的附加选项，而是不可或缺的核心组成部分。她呼吁欧洲必须把握当前机遇，将以人为本的原则全面融入研究与创新的各个环节，真正“将人置于创新的中心”。多位与会专家一致认为，大学在推动以人为本的研究与创新方面具有独特优势，应成为跨学科协作与社会对话的关键平台。

　　会议也展示了多个正在推进的合作案例。例如，由哥本哈根大学与南丹麦大学联合设立的北欧人文中心（Nordic Humanities Center），目前正在招募研究人员，希望他们能够以一年时间全身心地投入一项联合研究计划，共同致力于将人文知识应用于气候危机、虚假信息、社会不平等、民主治理及人工智能等重大议题。该中心旨在通过深入的历史文化分析为未来社会构想新的人文愿景，并推动人文学科与自然学科领域及社会机构间的深度融合。

　　奥斯陆大学全球可持续中心主任赫尔格·约德海姆（Helge Jordheim）认为，面对多重交织的全球危机，单一学科或自然科学领域无法提供完整的解决方案。人文学科能够以人类价值与行动为核心，在整合不同知识形式方面发挥关键作用。“所有的技术挑战同样也是社会与人文挑战，因为技术由人创造、为人所用。欧洲学术界在重构研究体系时必须充分重视社会与人文视角的融入。”目前已有大量学者对参与北欧人文中心的研究表达了浓厚兴趣，非政府组织、政府机构及社会各界也展现出强烈的合作意愿。未来人文领域将涌现更多以挑战为导向、与社会紧密结合的研究实践。

　　此次会议不仅凸显了社会科学、艺术和人文学科在构建韧性社会、推动可持续转型中的不可替代性，也为欧盟及其成员国在科研政策与创新战略中进一步确立人文价值提供了重要推力。在全球挑战日趋严峻的今天，重新审视并深化人文学科研究，已成为欧洲乃至国际社会共同关注的议题。

　　（赵琪/编译）