中国社会科学网讯（记者段丹洁）1月10日，中国人民大学评价研究中心召开“2025年中国高等教育、职业教育标识性概念及‘综改’媒体声誉指数发布研讨会”。会上，“2025年中国高等教育十大标识性概念”和“2025年中国高等职业教育十大标识性概念”重磅发布。
经与会专家深度研讨与积极票选，分类推进高校改革发展、学科专业优化调整、教育强国建设、优本扩容、一体推进教育科技人才发展、科技创新与产业创新深度融合、自强卓越的高等教育体系、人才供给适配性、中国自主知识体系建构、人工智能助力教育变革十大热词突围入选2025年中国高等教育十大标识性概念。
“新双高”，市域产教联合体、行业产教融合共同体，高技能人才集群培养计划，职教本科扩容，职业教育专业教学标准，“人工智能+”职业教育，高水平职教出海，“本升专”，高等职业教育资源下沉到市县，职业学校办学能力评估十大热词突围入选2025年中国高等职业教育十大标识性概念。
在圆桌讨论环节，与会专家和评价研究中心成员围绕上述标识性概念的内涵与外延展开深入研讨，结合过去一年中国高等教育与职业教育领域的重要事件及未来发展趋势，分享了各自见解，并就如何进一步凝练标识性概念提出了宝贵的学术建议和工作指导。
中国人民大学评价研究中心执行主任周光礼表示，标识性概念是构建中国自主知识体系的关键组成部分，对于把握当前教育发展路径、引领未来教育改革方向具有重要价值。中国人民大学评价研究中心将继续立足本职，深入参与高校治理，积极融入国家高等教育治理体系，并逐步推动在全球高等教育治理中发挥引领作用，为构建具有中国特色的人文社会科学评价体系持续努力，携手共创未来。
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