广东省教育厅党组成员、副厅长李璧亮强调，广东省教育评估协会要坚持立足建设教育强国使命，深刻把握评估改革的核心要义，聚焦广东实践，强化“评估育人”的理念，深化数字化转型，加强协同创新，为教育强国建设贡献更多广东智慧、广东经验。

　　广东省教育评估协会会长黄崴表示，教育评估是教育“管、办、评”治理体系中不可或缺的重要环节，是教育学科的重要内容。协会要积极作为，利用专业优势，为各级政府及教育行政部门的教育职责评价工作、各级各类学校的质量评估工作提供专业服务，以实际行动助力教育强国建设。

　　广东工业大学原党委书记胡钦太提出，要善用人工智能推进教育评价改革，强化过程评价理念，探索增值评价方式，完善综合评价体系，构建多元教育评价共同体，充分运用AI赋能教育评价改革。中国人民大学教授刘复兴提出，要强化全过程、全要素评价，处理好标准评价与增值评价、个性评价的关系，根据教育强国建设的目标要求建立全新的教育评价体系，注重数智技术给教育评价带来的颠覆性、系统性影响。深圳职业技术大学校长许建领阐述了职业教育评价的理论基础和核心评价理念，介绍了学校在教师评聘考奖、科研评价、教学质量评价、学生综合素质评价、“产训研创”实训实验评价等方面的改革成果。

　　会议由广东省教育评估协会、广州大学主办。