中央党校（国家行政学院）教授韩庆祥从理论、历史、现实和国际比较等维度分析了“物质—制度—文化”的演进逻辑与规律性认识，在纵向考量和横向分析、历史梳理和现实验证的统一下深刻阐释了习近平文化思想。山东大学马克思主义学院院长张士海从新表述、新阐释、新要求和新探索等层面深入分析了习近平文化思想的原创性贡献，并结合马克思主义的鲜明特征，重点阐述了文化领导权建设的目标指向等。

　　针对高校马克思主义理论学科建设，江西师范大学马克思主义学院教授祝黄河围绕地方高校马克思主义理论学科建设的问题，从理论研究、学科布局以及学科体系等方面展开阐述，从马克思主义理论学科建设规律出发来分析进一步推进马克思主义理论学科高质量发展的基本要求和举措。华中师范大学马克思主义学院教授万美容细致梳理了马克思主义理论学科创立和发展的历程，深刻解读了“内涵式发展”和“高质量发展”的内涵及要求，强调既要遵循学科建设的普遍规律，又要尊重学科建设的特殊要求，力求实现新时代马克思主义理论学科建设的守正创新。

　　（吴楠  廖鹏辉）