中国社会科学网讯(记者吴楠 通讯员王晓庆)为深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神,明确全会精神融入研究生思政课的路径方法,回答好“怎么进”“如何教”的重要问题,持续增强党的创新理论最新成果入脑入心效果,9月20日,“党的二十届三中全会精神融入研究生思政课”学术研讨会暨江苏省高校研究生思政课教学指导委员会2024年年中工作会议在镇江举行。
“党的二十届三中全会精神融入研究生思政课”学术研讨会暨2024年年中工作会议现场(主办方提供)
会上,江苏科技大学党委副书记汤建介绍了学校办学成就及该校马院的基本情况;中国历史唯物主义学会会长、教育部高等学校思想政治理论课教学指导咨询委员会委员侯惠勤受邀作题为“党的二十届三中全会精神融入思政课”的主旨报告,从大历史观视角,分析了改革开放作为关键一招对推动中国式现代化的重大历史意义,尤其分析了两个“划时代”之间的必然联系和内在规律,阐明了中国式现代化与改革开放的辩证关系,梳理了从改革开放到全面深化改革到进一步全面深化改革的内在关系。与会学者研究了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》融入研究生思政课的理念、方法、内容与路径。江苏省高校研究生思政课教指委主任委员王岩对会议进行总结,并对下半年工作做出具体部署。
本次会议由江苏省高等学校思想政治理论课教学指导委员会研究生思想政治理论课分教学指导委员会主办,江苏科技大学马克思主义学院承办。江苏省高校研究生思政课教指委全体委员、第三届全国高校思政课教学展示获奖教师代表、研究生思政课教师及青年学者60余人通过线上线下相结合的方式参会。
与会学者合影(主办方提供)