本报讯 （记者查建国 陈炼）7月6日，华东师范大学等单位主办的“2024世界人工智能大会智能教育论坛暨中小学教育数字化转型千校联盟成立大会”在沪举行。

　　会议聚焦“数字化引领教育强国建设”这一主题，围绕教育数字化转型的理念、技术、应用，探讨进一步推动数字技术、人工智能与教育教学深度融合，更好赋能教育创新发展。华东师范大学党委书记梅兵表示，要衔接高等教育与基础教育、大中小学联动推进教育数字化转型，开展更多卓有成效的研究和实践。特别是要推动人工智能和教育深度融合、促进教育变革创新，为塑造教育发展新优势、加快推进教育强国建设提供有力支撑，也为全球教育数字化转型发展贡献中国方案。中国科学院院士、教育部哲学社会科学实验室华东师范大学智能教育实验室学术委员会主任王怀民提出，从人工智能技术的视角看，人类已经进入我们“就在系统之中”的重要阶段。生成式人工智能的现实进步，是“人”和“机”共同作用的结果，而人文学科和理工科有效交叉将更好助力实现人机融合，共同推进智能化教育发展。

　　如何将教育数字化战略部署转化为加快建设教育强国、引领带动教育现代化的具体行动？在上海市教育委员会副主任王浩看来，主要在于：坚持整体性推进策略，走出一条有地区特色的区域教育数字化发展之路；推进数字教育资源建设与应用，以数字化赋能师生数字素养与技能提升；推动数字技术与教育的深度融合，注重数字生态建设与教育形态重塑。