中国社会科学网讯（记者 陆航 实习记者 乐佳欣）4月19日—21日，陕西省教指委中国语言文学类工作委员会指导、西安建筑科技大学文学院承办的“新文科建设暨第十一届陕西省高校文学院院长（中文系主任）协作会议”在西安建筑科技大学草堂校区召开。来自西北大学、陕西师范大学、西安外国语大学等三十多所高校的文学院院长、中文系主任共六十余人，聚焦数字时代人工智能技术为新文科建设带来的挑战与机遇，探讨如何推动人工智能赋能高等文科教育改革创新发展，共同商讨中文学科发展路径，谋划中文人才培养大计，全面提高文科人才自主培养质量。西安建筑科技大学副校长董群雁、陕西省教指委中国语言文学类工作委员会秘书长李跃力分别致辞，西安建筑科技大学文学院副院长韩蕊主持开幕式。

 会议现场 鲁子斐/摄

　　研究数字时代对文科人才培养的需求，推动人工智能、大数据等最新技术发展与文科专业教育有机融合，并将成果及时融入课程体系和教学内容，提升学生适应数字时代要求的综合能力，成为本次会议的焦点之一。西安建筑科技大学文学院党委书记范鹏飞表示，传统中文学科的发展需要借助新科技，拓展跨学科研究，重视地方文化传承。陕西师范大学文学院院长苏仲乐以“中文学科的守正创新之路”为主题，从顺应国家政策、学校发展战略、学科发展规律、学校传统风气四个方面提出守正不守旧的理念，建设语文教育协同发展共同体，提升基础语言教育质量，推动中文学科建设创新发展。高等教育出版社文科事业部副主任蒋旭东提出，优质教材是推动文科教育发展、培育新时代文科人才的关键所在，特别是地方特色教材的出版尤为重要，在构建中国特色文科体系的过程中，教材建设更是发挥着基础性、先导性的重要作用。

　　人工智能的发展对政治、经济、文化等带来深刻影响。如何将人工智能与高等教育结合起来，把握人工智能带来的机遇和发展空间，从被动应变转为主动求变，将人工智能与新文科建设有机融合，推动构建文科拔尖人才自主培养体系？与会专家表示，中文学科要推动数字化背景下的教育教学要素改革，引导规范“数智化”新兴专业设置，推动课程“数智化”建设，推动实践教学模式“数智化”变革，推动教育信息化、数字化建设，提高人才培养质量。因此，优化教师管理体制、完善人才培养体系、拓宽就业渠道，着力解决就业问题等显得尤为重要。