中国社会科学网讯（记者明海英）11月13日，湖北发展智库恳谈会2024年第五场在黄冈师范学院举行。会议围绕“加快建设社会心理服务体系”这一主题，重点探讨了青少年心理健康服务体系的建构与完善，共同为促进青少年心理健康工作高质量发展建言献策。

　　为青少年撑起心灵“守护伞” 

　　湖北省社科联党组书记、常务副主席刘爱国参加会议并讲话。他提出，青少年心理健康工作是建设教育强国、健康中国的重要内容，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。加强青少年心理健康教育是培养青少年良好心理素质、保障其健康成长的重要途径。全省社科界要准确把握新时代社会心理服务的新任务新要求新挑战，充分发挥社科界在理论研究、实践探索和政策咨询方面的突出优势，加快构建有效解决青少年心理健康问题的社会心理服务十大体系，推进心理健康教育与社会治理体系的深度融合，通过创新机制、整合资源、优化服务，不断提升心理健康教育的针对性和实效性，为青少年撑起心灵“守护伞”，共同做好新时代青少年心理健康这篇大文章。

　　黄冈师范学院党委书记陈向军提出，高校应积极承担起新时代心理育人的重任，构建“五位一体、四维联动、五育协同”的全方位心理育人工作模式。要加强心理学学科建设和人才培养，提升专业教育水平和师资力量，为社会心理服务体系的构建提供坚实的人才保障。要强化家校社协同育人机制，促进心理健康教育与社会治理的深度融合，共同为培养身心健康、全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

　　湖北省妇联党组成员、副主席李燕认为，妇女和儿童是社会的重要群体，他们的心理健康状况直接关系到家庭和谐与社会稳定。要充分发挥妇联组织的独特优势，关注妇女儿童的心理健康需求，为他们提供更加专业、贴心的服务。要加强与社会各界的合作，共同探索心理健康教育的创新路径，促进理论与实践的深度融合，形成优势互补、协同共进的发展格局。

　　共青团湖北省委副书记蔡伟伟提出，要积极发挥党联系青年桥梁纽带作用，依托12355服务平台为青少年排解困惑；实施希望伴飞计划，关爱困境未成年人；开展心理问题青少年摸排，提供一对一精准化心理服务，营造全社会共同关注青少年心理健康的良好氛围。

　　湖北省社科联党组成员、秘书长许巍参加会议。黄冈师范学院党委副书记、校长漆昌柱主持会议。

　　数字化赋能青少年健康成长 

　　与会专家围绕社会心理服务体系建设的现状与挑战、心理健康教育的创新模式与实践经验、心理健康服务的供需对接与协同发展等议题进行了主旨发言和交流分享。

　　中国心理学会副理事长、华中师范大学教授周宗奎就数字化赋能青少年健康成长作了深刻阐释。上海体育大学教授周成林从构建学生心理风险预警模型、健全社会心理服务体系等方面提出五点思考。北京师范大学教授蔺秀云建议，构建“以家庭为中心、政府牵头、学校主导、社会动员、高校引领、医院支持”的横向跨部门协同育人合作模式。武汉大学人民医院教授王高华认为，要发挥家庭和家长陪伴在青少年心理健康教育中的重要作用。武汉大学中南医院教授肖劲松表示，家校医社协同育人要建立有效的沟通与合作平台、制定综合性的学生健康发展计划、开展多元化的心理健康教育活动、提供个性化的心理咨询与辅导服务。华中科技大学教授章劲元通过两个故事、三个建议诠释了教师在学生心理健康成长中的重要作用。湖北省未成年心理健康成长辅导中心副教授朱旭建议加强对基层辅导站的政策支持和协同机制建设。

　　会上举行了“黄冈师范学院湖北发展研究院”揭牌仪式。会前，刘爱国一行调研了湖北省大别山精神研究会、大别山红色文化实习实训基地、大学生心理健康教育与咨询中心、全国普通高校中华优秀传统文化传承基地（黄梅戏）等。

　　会议由湖北省社科联、湖北省妇联、黄冈师范学院主办，黄冈市社科联、黄冈青少年发展研究院承办。