“拟现实”：数智时代社会空间的现实性考察

拟现实是否能与传统现实和人类实践建立关联，在于它能否再造立足于传统现实且与之实时交互的场景，并将技术建构的拟现实重新锚定于具身化、历史性与伦理性的生活世界中。

1847年文本群与马克思“生产关系资本观”的诞生

马克思还对《1844年经济学哲学手稿》和《德意志意识形态》中的资本观作出了批判性回溯。

列宁关于文化领导权的思想

如果说马克思恩格斯在19世纪的工作是致力于解码资本逻辑世界化的奥秘，那么列宁在20世纪的历史使命就是在帝国主义时代建立和巩固无产阶级政权。

准确把握调查研究的科学方法

调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。

马克思主义理论研究和建设工程工作会议召开

马克思主义是中国社会科学院最根本、最深厚、最不可动摇的学术传统、指导思想，是全院所有学科共同的理论根基。

把握好网络育人时空张力

网络时空为育人工作提供了全新场域，也带来了诸多挑战。系统分析这些挑战的表征和成因，是促进网络育人高质量发展的必要一环。

以深化生态文明体制改革助推现代海洋牧场建设

生态文明建设的新认知与发展动力

习近平生态文明思想从科学世界观和方法论的高度丰富和完善了党的生态文明创新理论。

【思政讲理】践行五四精神 挺膺科技强国前沿

2025年是五四运动106周年。五四运动是一场以爱国主义为核心，以中国先进青年知识分子为先锋、广大人民群众广泛参与的运动浪潮。在这场具有划时代意义的历史事件中，中国先进青年扛起了追求中华民族独立解放、自由幸福的旗帜，赢得了广大工人群众的支持，形成了“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，成为指引...

围绕立德树人根本任务建设教育强国

加强党的领导是做好思想政治工作的根本保证，一定要始终坚持马克思主义的指导地位。