会议现场 本网记者 陈炼/摄　　

　　中国社会科学网上海讯（记者 查建国 陈炼）为贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，推动新时代学校思想政治理论课高质量发展，6月11日，“贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设重要指示和新时代学校思政课建设推进会精神集体备课会暨习近平文化思想融入思政课研讨会”在上海师范大学举行。

会议现场 本网记者 陈炼/摄

　　会议分致辞、专家领学、课程交流、会议总结四个环节。

　　为推动习近平文化思想融入思政课贡献智慧和力量

　　教育部高校思政课教指委委员、上海师范大学马克思主义学院院长张志丹在致辞中表示，上海师范大学马克思主义学院的发展离不开上海市高职高专等兄弟院校的帮助。今后，学院将继续利用有利条件、部署优势力量、调动优质资源支持推动相关研究、产出系列成果、搭建研究高地，为推动习近平文化思想融入思政课贡献智慧和力量。

　　教育部高校思政课教指委委员、上海师范大学马克思主义学院院长张志丹致辞 本网记者 陈炼/摄

　　中共中央党校一级教授韩庆祥，中共上海市委党校研究员汤荣光，教育部高校思政课“高职高专思政课”分教指委副主任委员、新疆农业职业技术学院马克思主义学院院长王学利，上海电力大学校长顾春华作专家领学发言。专家领学环节由上海健康医学院马克思主义学院院长孙玉良主持。

　　韩庆祥认为，习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，深入领悟贯彻这一思想及其思想芯片需明确“两个结合”的时代意义。“两个结合”有深刻的内在逻辑，是不可分割的有机整体。面对按照“线性道路、单数文明、民族优越、自我人性、社会进化、普世价值、理性尺度、上帝使命、唯一哲学”逻辑建构起来的“西方中心论”，“两个结合”力求从哲学维度、历史维度、关系维度、空间维度冲破“西方中心论”理论体系，走出“东方从属于西方”框架，继而建设中华民族现代文明。基于此，“两个结合”通过“意义彰显、‘两脉’生成、新的文化生命体、明体达用、新的文化使命”的递进环节实际发挥着确立并巩固我国的文化主体性和文化领导权的使命价值。

中共上海市委党校（上海行政学院）研究员汤荣光作主题发言 本网记者 陈炼/摄

　　汤荣光提出，习近平文化思想是马克思主义文化理论发展的一个新高度。习近平文化思想植根于马克思主义文化理论和中华优秀传统文化，内蕴着新时代中国特色社会主义的本原本质，展现出中国共产党人的历史自信与文化自信。习近平文化思想坚持以“两个巩固”阐释根本任务、以“两个结合”彰明魂脉根脉、以“七个着力”尽显重要要求、以“九个坚持”提供实践保证，是一个有机统一的理论范型。习近平文化思想致力于引领强国建设和民族复兴、建设中华民族现代文明、巩固党的文化领导权、牢牢掌握党对意识形态工作领导权。

　　教育部高校思政课“高职高专思政课”分教指委副主任委员、新疆农业职业技术学院马克思主义学院院长王学利作主题发言 本网记者 陈炼/摄

　　王学利基于新疆民办学校思政课建设的经验提出，新时代思政课建设首先要依托全国高校思政课名师工作室在创新和推广教学模式，提质增效上用力。其次要以自治区重点马院师资团队为基础，团结自治区和全国高校专家在铸牢中华民族共同体意识教育内容供给上用心。最后，高校示范马克思主义学院要积极破解职业院校实践教学难题，在铸牢中华民族共同体意识教育场馆和一体化建设上有所作为。

　　顾春华认为，习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示为我们建设好思政课这门立德树人的关键课程指明了方向。首先，在一个学校，能否做到学校党委重视、全校上下支持和马院教师努力，是建设好马院、建设好思政课的首要保障；其次，能否将新时代以来能反映国家发展、上海变迁的身边鲜活案例融入思政课，能否将党史、校史等融入思政课是讲活思政课的关键；最后，能否采用灵活多样的教学方式和手段，能否充分利用好社会的红色场馆等资源、社会实践等环节开展思政教育，是讲深讲透思政课的重要支撑。让我们在教指委、联盟等平台上共同探索和实践更加有效的教学方法，以实际行动贯彻落实习近平总书记的重要指示精神。

上海健康医学院马克思主义学院院长孙玉良主持专家领学环节 本网记者 陈炼/摄

　　提高政治站位不断开创新时代思政教育新局面

　　在课程交流环节，上海建桥学院马克思主义学院院长宋艳华、上海杉达学院马克思主义学院院长游昀之、上海外国语大学贤达经济人文学院马克思主义学院院长朱秋、孙玉良、上海师范大学马克思主义研究院研究员孙洲、上海出版印刷高等专科学校马克思主义学院教师姚瑞曼等分别就当前《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思想道德与法治》《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等思政课的教学方法、教学准备、教学案例作出了详实的分析。上海电子信息职业技术学院马克思主义学院院长茌良计主持交流发言环节。

上海电子信息职业技术学院马克思主义学院院长茌良计主持交流发言环节 本网记者 陈炼/摄

会议交流发言专家 本网记者 陈炼/摄

　　发言专家普遍认为，要不断深化思政课教育教学改革，以青年学生喜闻乐见的方式增强思政课吸引力、说服力和感染力，切实落实立德树人根本任务，为党育人，为国育才。

会议总结现场 本网记者 陈炼/摄

　　张志丹在会议总结时表示，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，需要我们思政人提高政治站位，增强对于办好思政课的底气和志气，坚持问题导向、目标导向和结果导向相结合，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。习近平文化思想内涵丰富、思想深邃、富于创新、意义重大，进一步深化对这一思想本质内涵、精髓要义、重大贡献的理解，并将其有机融入到大中小学思政课中，上好大思政课，促进学生学思践悟新思想，需要在体系化阐释、数字化创新、特色化探索等方面共同发力，实现思政课建设的新目标新要求。

　　来自中共中央党校、上海师范大学、上海市委党校、上海电力大学等高校的十余名专家学者进行发言。与会专家学者一致认为，国内高校对思政课建设的重视程度日益提升，推进习近平文化思想融入相关院校思想政治理论课建设，是贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设重要指示的实践体现。

　　本次研讨会由上海市高职高专、民办院校、中外合作办学院校思想政治理论课分教学指导委员会、上海师范大学主办，上海师范大学马克思主义学院、上海师范大学天华学院马克思主义学院承办。