党的十八大以来，习近平总书记着眼强国建设、民族复兴伟业后继有人，提出要培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。党的二十届三中全会提出：“着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才”。全面建设社会主义现代化国家的新征程中，需要青年成为能担当社会主义建设的大国工匠。大国工匠的培育需要工匠精神的引领。在长期实践中，经过长期累积而形成的“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神，蕴含着丰富的思想政治教育价值。在强国建设的关键时期，更需要培养优秀高技能人才，我们要充分运用工匠精神涵养和培育青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家新征程中绽放绚丽之花。    

　　以“执着专注”搭建青年报国梦想的基石

　　“执着专注”的工匠精神首先体现在对专业的深入专注和不懈坚持上。在追逐青春梦想的道路上，专注于自己选择的领域，持续学习和钻研，是取得成就的前提。古人云：“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”2024年被授予“人民工匠”国家荣誉称号的山东青岛港许振超，凭借刻苦钻研技术，干一行、爱一行、精一行，从一名码头工人成长为“学习型、知识型、创新型”的当代技术工人的杰出代表，带领团队创造出享誉全球的“振超效率”。坚持与专注是每一个青年成就报国梦想的基石。青年人应该像许振超一样，选择了奋斗的方向，就要在这个领域精雕细琢、精耕细作，不忘初心、坚守理想，坐得了冷板凳，耐得住寂寞，在工作中不断磨练自己的技能，保持对知识和技术的敬畏之心。

　　以“精益求精”追求青年报国梦想的品质

　　追求专注与极致的工匠精神源远流长。《考工记解》中，“周人尚文采，古虽有车，至周而愈精，故一器而工聚焉。如陶器亦自古有之。舜防时，已陶渔矣，必至虞时，瓦器愈精好也。”这反映的正是我国古代能工巧匠们专注守心、精雕细琢、执着技艺的精神境界与风骨。2024年首款国产3A游戏《黑神话：悟空》，一经上线，就成为“现象级”游戏，让世界又一次认识到中华优秀传统文化的魅力。制作团队用优秀的作品完美诠释了工匠精神的平凡与伟大。制作团队是一个平均年龄32岁的群体，为呈现极致的画面效果、逼真且细腻的场景构建、角色的造型设计，他们通过《西游记》这一框架，历时六年对全国多处名胜古迹进行实景扫描，取景地多达36处，形成自己的数字资产，再经过长达数月加工和美化，最后才呈现出如此精美的画面。在建设社会主义现代化强国的新征程中，需要有更多的青年能够数十年如一日地追求技能的极致化，不断钻研，追求卓越，对每一个细节都力求完美，不断超越自我，提升自己的梦想到更高的层次。这种追求卓越的品质，是实现高质量梦想的重要保证。

　　以“一丝不苟”体现青年报国梦想的价值理念 

　　“一丝不苟”的工匠精神还体现在对社会的责任感和奉献精神上。责任与奉献，就是对所从事的职业有一种担当精神、牺牲精神，耐得住寂寞，守得住清贫，不急功近利、不贪图名利。“择一事，终一生”。工匠精神重技术更重心性，弘扬工匠精神有助于青年在社会主义建设中脚踏实地、摒弃浮躁。要成为“工匠”，须有奉献的力量。2024年被授予共和国勋章的王振义院士带领团队攻坚克难，致力于血液内科学工作70余年，提出了“诱导分化疗法”与“靶向治疗”的新概念，让急性早幼粒细胞白血病成为人类肿瘤治疗历史上首个可被治愈的肿瘤，为了使更多病人得到救治，他放弃专利申请而将其公开让全世界的患者受益。他将所从事的职业转变成自己的事业。古往今来的大师无不怀着这样的价值理念来推动自身在各自领域的进步。青年人应该将个人的梦想与社会的需求相结合，用自己的才华和努力为社会作出贡献。当梦想不仅仅是个人的追求，而是能够带动社会进步、促进公共利益时，这样的梦想才更有价值。工匠精神中的责任感和奉献精神，能够帮助青年人建立正确的价值观，实现个人梦想与社会发展的和谐统一。

　　以“追求卓越”作为青年报国梦想的动力

　　“追求卓越”的工匠精神并不是对传统的简单复制，而是在传承的基础上不断创新。宋朝计有功在《唐诗纪事》中说，“文不按古，匠心独妙”。中国式现代化，既要传承和厚植工匠精神，将“匠心”融入生产的每个环节，又要有革故鼎新、追求突破的创新活力。这些年，我国自主创新事业蒸蒸日上，C919国产大飞机订单不断，第四代核电机组全球领先。世界知识产权组织近日发布的2024年全球创新指数（GII）先期报告显示，中国拥有的全球百强科技创新集群连续第二年位居世界第一。在发展新质生产力、推动高质量发展上，青年人应该勇于创新，敢于打破常规，提出新思想，尝试新方法，不断推动自己的梦想与时俱进。习近平总书记指出：“青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。”青年要在创新创业中展示才华、服务社会，努力成为社会主义现代化建设的开路先锋。在不断的创新实践中，追求卓越的工匠精神中蕴含的创新精神是青年梦想不断前行的动力源泉。　　

　　新时代的工匠精神蕴含着以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬和传承工匠精神是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要力量源泉，它教会青年人专注与坚持，追求卓越的品质，勇于创新与发展，以及承担责任和奉献社会。在这个过程中，每一个青年都能够在自己的领域内成为真正的“工匠”，成为立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

　　【本文系陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题（SGH20Y1164）、西安外国语大学教学改革研究项目（21BY10）、西安外国语大学校级专项课题（20XWJ02）阶段性成果】