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习近平总书记在全国教育大会上首次提出了“思政引领力”概念,并将其作为中国特色社会主义教育强国的首要特质。
面对“强国建设,教育何为”的时代课题,高校思想政治教育应牢牢把握教育的政治属性、战略属性和民生属性,以回应“教育强国”的时代之需。
要做好红色革命旧址的保护开发与建设工作,继续发挥红色革命旧址的思政教育功能。
高校教师作为“立德树人”的践行者,在廉洁文化建设和思想政治工作中发挥着重要作用。
围绕新时代生态文明理念,通过多种方式与手段打造高校绿色育人新格局。
准确把握新时代背景下网络强国建设对高校提出的新使命新要求,把加快推进网络强国建设作为一项重大的政治责任和光荣使命。
高校思政课实践教学是思政课教学的重要环节和有效延伸,也是提升高校思政课教学实效性的有效途径。
在强国建设的关键时期,更需要培养优秀高技能人才,我们要充分运用工匠精神涵养和培育青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家新征程中绽放绚丽之花。
从价值意蕴、议题方略、实践路径等基础性问题切入,探讨思政课如何讲好改革开放故事。
思政课建设是关系到党和国家建设事业后继有人的大问题,一定要建设好、发展好。
“五帝时代”指古史传说中夏代以前的中国上古时代。通过对“禹征三苗”“稷放丹朱”“涿鹿之战”等...
在多元价值共融的全球化时代背景下,凝聚各主权国家间的共识已成为国际关系研究的核心议题。
2024年第13期
2024年第12期