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以“顶层设计”为引领、以“情感共鸣”为目标、以“空间变动”为手段,引导学生自觉将党的创新理论内化于心、外化于行。
习近平总书记在全国教育大会上首次提出了“思政引领力”概念,并将其作为中国特色社会主义教育强国的首要特质。
面对“强国建设,教育何为”的时代课题,高校思想政治教育应牢牢把握教育的政治属性、战略属性和民生属性,以回应“教育强国”的时代之需。
要做好红色革命旧址的保护开发与建设工作,继续发挥红色革命旧址的思政教育功能。
高校教师作为“立德树人”的践行者,在廉洁文化建设和思想政治工作中发挥着重要作用。
围绕新时代生态文明理念,通过多种方式与手段打造高校绿色育人新格局。
准确把握新时代背景下网络强国建设对高校提出的新使命新要求,把加快推进网络强国建设作为一项重大的政治责任和光荣使命。
高校思政课实践教学是思政课教学的重要环节和有效延伸,也是提升高校思政课教学实效性的有效途径。
在强国建设的关键时期,更需要培养优秀高技能人才,我们要充分运用工匠精神涵养和培育青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家新征程中绽放绚丽之花。
从价值意蕴、议题方略、实践路径等基础性问题切入,探讨思政课如何讲好改革开放故事。
在我国加速制定《生态环境法典》背景下,生态环境刑法立法的内在构造亟待进行科学化调整。应当将习...
这里,现实与梦想交织、传统与创新共鸣,每一处都散发着独特的魅力,吸引着世界的目光。
2024年第13期
2024年第12期