伴随式教研破解新教师成长困境

如何破解新教师在专业成长过程中的现实困境，帮助他们高效利用智能时代的丰富资源，成为教研工作亟须解决的重要课题。

虚拟样本：撬动教育科研变革的杠杆

虚拟样本技术作为教师强大的“决策助手”，将随着算力提升与算法优化持续演进，朝着多模态感知、实时课堂伴随等方向发展。

教育家精神指引下高校教师队伍建设的优化路径

高等教育是党和国家培养人才的主阵地，高校教师是高等教育高质量发展的主力军。

以师德垂范践行立德树人使命

家校社协同育人的德育之维: 理念转型与落地行动

课程美育理念的内涵、价值及实践路径

需树立课程美育理念，建立多维立体的课程美育协同体系，坚守课堂场域美育主渠道，提升教师的课程美育意识与能力，达成课程美育目标，促进学生身心和谐发展。

推进全面育人的课堂教学变革

推进“课堂革命”，创新课堂教学模式，提升人才培养水平，已成为我国深化基础教育改革、建设教育强国、增强教育服务国家战略发展能力的时代呼唤和必然选择。

落实新课标需实施新课堂教学

堂教学是实现课程教材育人价值、实施素质教育的主渠道，是贯彻落实教育方针、培育学生核心素养的主阵地。

如何从教学意识转向课程意识

一线教师产生了疑惑，按照评课标准来评判的课也有问题，究竟什么样的课是好课？

师范高等专科学校的发展出路

师范高等专科学校在我国教育体系中具有独特的地位，主要是为学前教育和基础教育的发展输送源源不断的师资力量。