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从机理上看,职业教育与新质生产力之间存在着密切的互动关系,即职业教育高质量发展可为新质生产力的形成提供强劲推力,新质生产力的发展也可为职业教育高质量发展提供新的时代机遇。
亟须以职业教育改革发展为牵引助力技能人才高质量充分就业。
高职院校以服务区域发展为宗旨,在乡村本土人才培养方面有着突出优势。
职业教育只有苦练“内功”,扎实做好专业建设,打造学生和企业心目中的“金专业”,才能达到“切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力”的要求。
“五帝时代”指古史传说中夏代以前的中国上古时代。通过对“禹征三苗”“稷放丹朱”“涿鹿之战”等...
在多元价值共融的全球化时代背景下,凝聚各主权国家间的共识已成为国际关系研究的核心议题。
2024年第13期
2024年第12期