在《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》的宏伟蓝图中,“分类推进高校改革发展”成为高等教育领域的一项重要战略部署。其中,建立分类管理、分类评价机制,在办学条件、招生计划、学位点授权、经费投入等方面分类支持,为民办高校提供了新的发展机遇和挑战。在此背景下,民办高校如何合理确定办学定位,...
2025-03-17《纲要》是我国首个以教育强国为主题的中长期战略规划,它全面服务于中国式现代化,明确了新时代加快建设教育强国的指导思想、工作原则、战略目标和重大任务举措。
2025-03-12人工智能的浪潮正以前所未有的速度重塑社会结构与人类认知边界,为教育体系带来了新的机遇和可能,也提出了新的挑战与要求。人工智能时代的教育应着重培养学生的创新能力与审辩能力,以应对人工智能在程序化任务中的替代性威胁,同时规避技术决策中的伦理风险。人工智能时代的教育要尤为关注人的主体性,注意...
2025-03-27高校领导干部作为高等教育事业的中坚力量,在教育强国建设中必须要强化担当作为,确保习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署落地生根。
2025-02-10“教育家精神”应贯穿教育工作全链条,有效衔接教育工作者品德培养、职业培养、精神培养各个环节,不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
2024-10-25深化高等教育综合改革,应紧密围绕立德树人、高等教育评价改革、人才自主培养、科技创新和转化能力提升、高等教育结构和布局优化等方面进行系统调整、协同推进。
2024-10-22教师的地位高低事关教师工作积极性和职业吸引力,影响着教师队伍的稳定性和整体水平。党的十八大以来,在国家层面大力推动下,一系列有针对性的政策举措密集出台。特别是2018年《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的颁布,为新时代提高教师地位的政策制定与政策体系的形成确定了基调。
2024-10-22站在新的历史起点上,如何统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,为我国经济社会的高质量发展注入新的动力,成为了亟需解决的重大课题。
2024-10-22中外交流合作以民心相通为基石,以社会减距为路径。作为中国社会治理的载体之一,工作组织在推动中...
这里,现实与梦想交织、传统与创新共鸣,每一处都散发着独特的魅力,吸引着世界的目光。