不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性,解决好人民群众关于教育的急难愁盼问题,以教育之力厚植人民幸福之本,让教...[详细]
3月12日,记者从山东师范大学心理学院获悉,山东师范大学心理学院“认知发展与学习”课题组李红霞老师一项关于儿童数学焦虑的...[详细]
在《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》的宏伟蓝图中,“分类推进高校改革发展”成为高等教育领域的一项重要战略部署。其中,建立分类管理、分类评价机制,在办学条件、招生计划、学位点授权、经费投入等方面分类支持,为民办高校提供了新的发展机遇和挑战。在此背景下,...[详细]