进入新时代，针对“两个大局”，我国安全形势不稳定性不确定性增大，军事斗争任务艰巨繁重。从全局看一域，全方位加强新时代军校思想政治教育应始终以强军兴军为鲜明主题，紧紧围绕实现党在新时代的强军目标，全面贯彻新时代军事教育方针，聚焦立德树人、为战育人，着力培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才，提升对强军打赢的贡献率，确保如期实现建军一百年奋斗目标，顺利实现中华民族伟大复兴。

　　“两个大局”对军校思政教育提出新要求

　　习主席指出：“领导干部要胸怀两个大局，一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世界百年未有之大变局，这是我们谋划工作的基本出发点。”其内蕴的战略目标和对国际局势的战略判断，为军队院校加强思想政治教育工作提出了新要求。

　　（一）着眼打赢育人才，助力实现中华民族伟大复兴。强国兴军，关键靠人才，基础在教育。人才是推动我军高质量发展、赢得军事竞争和未来战争主动的关键因素。院校教育是我军人才培养主渠道，是军事人才培养的摇篮。习主席在视察国防科技大学时强调，要坚持面向战场、面向部队，围绕实战搞教学、着眼打赢育人才，使培养的学员符合部队建设和未来战争的需要。面临百年变局中复杂严峻的国际环境，军队院校尤须加强立德树人教育，军校思想政治教育要始终明确政治标准是我军人才第一位的标准。在党的全面领导下，坚持用马克思主义立场观点方法来推动军校思想政治教育，培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才，既要政治过硬，又要本领高强，既能堪当强军重任，又能注重提升核心专业能力。几方面有机统一，其中，德位居第一位。要确保军校始终成为坚持党的领导的坚强阵地，培养坚定举旗人、可靠接班人，从而有力应对伟大复兴过程中的各种重大挑战，破解重大风险。

　　（二）强化战斗精神培育，应对错综复杂国际形势。党的十八大以来，党中央审时度势，继往开来，站在历史和时代的战略高度，创造性开展了许多新的具有时代特点的伟大斗争。新时代军校思想政治教育是新时代伟大斗争的重要组成部分，也是新时代保障战略大局和方向的重要内容。习主席指出，人民军队从胜利走向胜利，彰显了战斗精神的伟大力量。回顾人民军队95年辉煌历程，敢于斗争、敢于胜利，一不怕苦、二不怕死，始终是我军克敌制胜的重要法宝。党的二十大报告强调，“加强军史学习教育，繁荣发展强军文化，强化战斗精神培育”。加强新时代战斗精神培育，必须筑牢听党话、跟党走的思想根基。要着力用习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平强军思想武装官兵，加强马克思主义战争观和我军根本职能教育，使青年学员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，贯彻军委主席负责制，不断强化忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，从思想源头上解决好为谁扛枪、为谁打仗，当兵干什么、练兵为什么的根本性问题。要基于总体国家安全观，强化青年学员思战谋战忧患意识，树牢底线思维，激发练兵备战热情，不断增强新时代敢于斗争的精神与善于斗争的本领，为应对各种复杂局面做好充分准备，从而为提高我军备战打仗能力、实现党在新时代的强军目标提供强大精神动力。

　　（三）聚焦立德树人为战育人，应对多元思想文化冲击。面对当下多元文化的冲击，面对当前意识形态斗争尖锐复杂形势，新时代军校思想政治教育应通过聚焦立德树人、为战育人来有效应对这种冲击。习主席深刻指出：“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。”立德树人、为战育人，抓住了军事教育的核心要义，回答了军事教育“怎样培养人”的根本问题。立德树人关键在“树”。青年学员阶段是兵之初、官之初，从学员入校“系好第一粒扣子”，到成长发展不同阶段时刻“整理军容”，都要精心设计、贯通全程，把“红旗”插在教学前沿、科研一线，立在教育者和受教育者的心坎上。为战育人关键在“战”。要始终以“战”为出发点和落脚点把军事理论创新、平时备战训练、未来战争设计与人的培塑融合起来，通过大力弘扬中华优秀传统军事文化，着力赓续传承红色基因，推动党史学习教育常态化长效化，强化对先辈先烈向死而生为什么、舍生忘死靠什么的认识感悟，持续强化学员向战而行的价值追求和革命军人的素养风骨，进一步厚植“人民军队为人民”的宗旨信念。基于此，新时代军校思想政治教育要立足历史和新时代两个维度，聚焦立德树人、为战育人的使命任务，牢牢树立新时代革命军人的文化自信，为伟大复兴事业铸就钢铁长城。

　　为构建新时代思想政治教育体系赋能增效

　　党的二十大报告指出：“如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队，是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。必须贯彻新时代党的强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队的绝对领导，坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军，坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，加快军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。”

　　着眼“两个大局”，针对强国强军的时代要求，聚焦立德树人、为战育人的使命任务，坚持以习近平强军思想为指导，践行融合价值引领和知识传授的基本要求，落实聚合课程思政和思政课程的重点任务，深刻领悟“两个结合”的重要意义，推进铸魂育人、教书育人、科研育人、管理育人、服务育人、环境育人一体建设，为构建具有院校特色的新时代思想政治教育体系赋能增效。

　　（一）坚持把学习贯彻习近平强军思想作为军校思想政治教育的核心内容。进入新时代，习主席明确提出了党在新时代的强军目标，并在指导强军事业的实践中，实现了马克思主义军事理论中国化的新飞跃。党的十九大确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位，并郑重写入党章，实现了党的军事指导理论的又一次与时俱进。习近平强军思想揭示了强军制胜的根本规律，形成了指导强军事业的科学思想体系，深刻回答了“新时代建设一支什么样的强大人民军队、怎样建设强大人民军队”的时代课题。习近平强军思想是引领新时代军队建设的科学指南和根本遵循，学习贯彻习近平强军思想是全军首要政治任务和长期战略任务。强化军校思想政治教育，必须把学习贯彻习近平强军思想作为军校思想政治教育内容体系的魂和纲，引导学员原原本本、全面系统学习领会、深刻领悟“两个确立”的决定性意义，强化维护核心、听从指挥的政治自觉、思想自觉、行动自觉。

　　（二）坚持把融合价值引领和知识传授作为军校思想政治教育的基本要求。习主席强调：“要坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中。”厘清价值观教育与知识教育的内在关系，即作为目的的价值观以知识传授为载体，是推进军校思想政治教育高质量发展的前提和要求。习主席在全军院校长集训开班式上提出的新时代军事教育方针，科学回答了军事教育面临的时代课题，明确了立德树人、为战育人的任务指向：立德树人就是始终坚持从思想上政治上办学治校育人，确保培养的人才绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠；为战育人就是坚持战斗力这个唯一的根本的标准，围绕实战搞教学、着眼打赢育人才，使培养的人才符合部队建设和未来战争的需要。

　　战争千古无同局。教战研战根本目的在于提高备战打仗水平。我们一方面要正视现存的军校思政教育的覆盖有缺位、更新不及时等矛盾，应注重面向战场、面向部队、面向未来，要站在时代前沿、军事前沿、技术前沿，传播新思想新理论新知识新技能，传递打赢未来战争所必需的知识、技能。另一方面要看到教育模式方法滞后、教学质效无法与千变万化的战场情况与要求相匹配契合等问题，要通过教学改革促进“学习革命”，完善课后辅导、小班教学、互帮互学等培养机制，结合青年学员特点，充分运用现代信息技术手段，在讲清科学知识系统性、说理性和逻辑性的同时，激发学员瞄准强敌对手、研究未来战争的热情，并结合网络互联的优势，合理构建网刊报号站台等融媒矩阵，充分利用各种红色资源、重大革命历史纪念活动、各种革命历史文物等，将红色基因熔铸于青年学员的血脉，培育打赢未来战争所必需的精神和作风，使学员在增长知识、启迪智慧的同时净化心灵、塑造人格、坚定信仰，锻造铁心向党、矢志打赢的高素质军事人才。

　　（三）坚持把聚合课程思政和思政课程作为军校思想政治教育的重点任务。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，习主席强调指出“要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人”。为推进课程思政与思政课程的深度协同，要通过强化学理阐释、问题导向、教法创新，力求讲深、讲透、讲活其内蕴的道理和哲理战理，打造更多“有滋有味”的思政“金课”；要以课程思政为目标优化统筹规划、示范引领、师资建设、理论研究等环节，注重深度挖掘专业课程所蕴含的思政元素，并体现于课程设置、教材编选、教案设计、课程评价等进程，积极探索“体验式”“情景式”“滴灌式”“浸润式”“订单式”等教育方法，将学科知识体系与思想政治知识体系的交汇点进行精准化、形象化、生动化的展示和聚合，综合运用课堂灌输、现地感悟、文化激励、环境熏陶、实践淬炼等手段将思政元素的意蕴与情感融于专业课教学之中，基于真善美的体悟与政理学理战理的融汇，打通军校的课程思政建设的“最后一公里”。

　　（作者单位：陆军勤务学院）