历史、现实、未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史。延安时期是中国共产党领导的革命事业的关键时期。这一时期，党在极端艰难的条件下，不仅巩固和发展了革命根据地，而且在党的建设上取得了显著成就，其中党的纪律教育是重要一环。回顾延安时期的纪律教育实践，能够使我们以史为鉴，汲取历史智慧，更好地弘扬纪律强党的优良传统，传承严明纪律的红色基因，继续坚持和完善新时代党的纪律建设，确保党始终走在正确的道路上，持续巩固党的执政根基。（原文阅读）

　　党的纪律教育贯穿中国共产党百余年历史，是中国共产党在管党治党实践中总结的重要历史经验。在党纪学习教育中坚持大历史观，有利于在广阔的时空情境中深刻把握当前党纪学习教育的性质特征和实践要求，提升党纪学习教育的实际成效。（原文阅读）

　　巡视是管党治党的重要方式，是推进党的自我革命的重要内容、深化全面从严治党的战略性制度安排。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视巡视工作和巡视制度建设，先后于2015年、2017年对《中国共产党巡视工作条例》（以下简称《条例》）做出重大修订、修改，推动巡视工作在坚持中深化、在深化中坚持。党的二十大以来，随着管党治党的不断深化和巡视实践发展，2024年党中央再度修订《中国共产党巡视工作条例》，赋予巡视制度新的活力。“改版升级”后的新《条例》，与2015年版、2017年版《条例》既一脉相承又与时俱进，彰显出新时代新征程党内巡视制度在理论和实践上的创新发展逻辑。（原文阅读）

　　科学的世界观和方法论是人们认识世界和改造世界的思想武器。党的二十大提出“六个必须坚持”，系统阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。党的二十届中央纪委三次全会明确提出“习近平总书记关于党的自我革命的重要思想”，深化了对自我革命的规律性认识。新的征程上，深刻把握党的自我革命所蕴含“六个必须坚持”的世界观和方法论，对于深入推进自我革命，不断推进理论创新，具有重要的现实意义。（原文阅读）