在新时代背景下，国家安全教育是提升国民安全意识、构建安全防线的关键环节。以现实需求、政策依据、思想指引为基础，探索全面性、系统性、常态化、法治化、规范化推进国家安全教育是新时代赋予的根本任务和职责使命。

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　　党的二十大报告中提出“全面加强国家安全教育，提高各级领导干部统筹发展和安全能力，增强全民国家安全意识和素养，筑牢国家安全人民防线”以推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定的要求。国家安全教育是国民教育的关键一环，但是我们有必要关注当前高校开展国家安全教育中存在的“蜻蜓点水”现象。

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　　2024年8月，马克思主义理论研究和建设工程重点教材《国家安全教育大学生读本》，由高等教育出版社正式出版，这是新时代国家安全教育发展中的一件大事。该《读本》为第一部全面系统阐释总体国家安全观的统编教材，是高校开设国家安全教育公共基础课的权威用书，既是落实党中央和教育部相关文件精神的重要举措，也为高校开展大学生国家安全教育提供了重要参考资料。要坚持以总体国家安全观为引领，深刻认识大学生国家安全教育的政治性、体系性和战略性，在新时代新征程中高质量推动开展国家安全教育。

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　　自国家安全学被设立为一级学科以来，开设该专业的高校教学培养工作陆续展开。作为处于国家安全学教学科研工作一线的青年教师，笔者发现了在国家安全学教学过程中仍然存在一些共识性问题，因此以亲身经历浅谈关于国家安全学教学培养实践中的几点思考，特别是完善国家安全学教学培养的重要意义与具体路径。

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