自总体国家安全观提出以来，以总体国家安全观为统领，培育提升大学生国家安全素养的重要性愈发凸显。当前，国内外安全形势错综复杂，国家安全作为国家生存与发展的根本保障，不仅依赖国家层面的有力推动，更需要全体公民具备基本的国家安全素养，共同筑牢国家安全的人民防线。​

　　党的二十大报告明确提出，“全面加强国家安全教育，提高各级领导干部统筹发展和安全能力，增强全民国家安全意识和素养，筑牢国家安全人民防线”。青年兴则国家兴，青年强则国家强。大学生作为当代青年的主力军，是社会主义事业的建设者和接班人，其国家安全素养直接关系到社会稳定、国家强盛和民族复兴。在新时代新征程中，以总体国家安全观为统领培育大学生国家安全素养，既是国家安全学科建设的重要组成部分，也是推动国家安全教育提质增效的内在要求，更是促进当代大学生成长成才的关键路径，具有重大的理论与现实意义。​

　　一、国家安全学科建设的重要一环​

　　国家安全学是国家安全认知、研究与实践的有机统一体，其中国家安全实践是国家安全学发展的基础性要素。国家安全实践主体具有多元性，构成了一个复杂的巨系统，国家、社会、组织以及包括大学生在内的社会公民，均是国家安全实践主体集合中的重要环节。以国家安全实践为纽带，国家安全学科建设与国家安全素养之间存在着天然的内在联系。开展大学生国家安全素养培育的研究，能够丰富国家安全实践的内涵，为维护国家安全提供更多有效的手段与对策支持。​

　　培育大学生国家安全素养，还能反向推动国家安全学科建设，助力构建以培育大学生国家安全素养为导向的国家安全学人才培养体系，满足国家安全领域专业化人才需求，提升全民国家安全意识。目前，学者对国家安全学的研究成果主要从国家安全理论的认识论视角，指导和优化国家安全实践。在学科发展初期开展大学生国家安全素养培育研究恰逢其时，既能在学科知识体系尚处探索阶段时，将国家安全素养培育要求有机融入学科知识体系乃至学科核心素养，又能弥补国家安全学在实践探索方面的不足，为国家安全学奠定实践基础，强化国家安全理论与实践的互动生成，推动构建更具现实性和应用性的国家安全学学科体系。​

　　二、推动国家安全教育提质增效的内在要求​

　　依据“素养为本”的教育理念，教育、素养和表现是层层递进的关系：学生通过教育获取技能、能力和知识；素养是教育所获与学生个体相互作用的结果；表现则是素养应用的外在呈现。审视我国高校国家安全教育现状，不仅要关注大学生的国家安全教育和国家安全表现，更要聚焦国家安全教育与国家安全表现之间的国家安全素养层面。通过培育大学生国家安全素养，将国家安全教育内容转化为大学生对国家安全的正确认知与良好行为表现。​

　　探讨培育高校大学生国家安全素养，从高校国家安全教育受众主体的角度审视教育成效，有助于改进高校国家安全教育工作。​

　　具体来说，一是有助于细化高校国家安全教育的目标与方向。以总体国家安全观为指引，培育大学生国家安全素养，并非将大学生培养成某一安全领域的专业人才，而是要让大学生建立系统性和全局性思维，从整体上把握问题，结合自身专业提升安全认知、形成安全能力，最终实现综合素质的全面提升。​

　　二是有助于增强高校国家安全教育的针对性。培育大学生国家安全素养秉持“以学生发展为本”的教育理念，要求教育者充分了解学生学情，在此基础上制定教育实施方案，在教育目标、内容、方法、师资队伍建设、体制机制建设等方面加强顶层设计与统筹规划，提高教育的针对性，以达成预期的教育效果。​

　　三是有助于提升国家安全教育的影响力与传播力。通过培育大学生国家安全素养，将国家安全的教育话语、政策话语、学术话语转化为大学生易于接受的传播话语。结合大学生热衷网络信息分享的特点，推动符合新时代认知表达的国家安全话语体系传播，增进国内民众对国家安全概念体系的理解。​

　　三、拓展当代大学生成长成才的重要路径​

　　培育大学生国家安全素养关乎大学生自身的成长发展。从素养分类来看，素养可分为领域素养和通用素养。领域素养与特定领域紧密相关，强调专业性，如信息素养、艺术素养等；通用素养则超越特定领域，与个人和社会发展密切相连。国家安全素养作为顺应时代发展提出的新型素养，属于通用素养范畴。培育大学生国家安全素养，能够提升大学生识别和防范不同安全领域风险的能力，为其个人生活、职业发展、创新创业提供安全保障，使其终身受益。​

　　提升年轻一代的国家安全素养，不仅关乎青年学生的健康成长，更关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。从国内安全环境看，中国在推进中国式现代化进程中仍面临诸多内部安全压力，国家安全能力现代化水平有待进一步提高。个体安全能力是实现国家主体安全能力现代化的基础。培育大学生国家安全素养，有利于提升大学生个体安全能力，引导大学生关注国家安全形势，以清醒的头脑和坚定的立场筑牢国家安全根基，运用自身知识、技能和智慧为维护国家安全贡献力量，构建人人参与、人人尽责的国家安全人民防线。从国际安全环境看，在百年未有之大变局背景下，世界之变、时代之变、历史之变相互交织，各类不安全、不稳定因素错综复杂，传统安全与非传统安全问题并存。只有切实提升大学生国家安全素养，强化其维护国家安全的责任感和使命感，才能确保当代大学生有效应对新型国家安全威胁，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。​

　　在新征程中，国际竞争日益激烈，国家安全形势愈发复杂，国家安全素养作为个体保障安全、实现终身发展的必备素养，将受到越来越多的重视。培育大学生国家安全素养作为高校国家安全教育的关键环节，在总体国家安全观的引领下，必将发挥以点带面的作用，提升国家安全教育的建设效率，成为未来国家安全工作和高等教育人才培养的重要方向。

　　（作者单位：陕西师范大学教育学部）