新时代以来，高校思想政治教育工作取得了显著的成效，思政课程引领课程思政的良好氛围逐步形成，全员、全过程、全方位育人机制基本形成，思想政治教育工作的育人生态正在加速构建形成。习近平总书记强调：“思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变”，这从根本上增强了思政课教师的自信心和自豪感。高校思政教育的新变化、新成效和新生态令人鼓舞，其中，发挥关键作用和支撑功能的是高校思想政治工作实效的运行机制及方法创新体系。2023年7月，人民出版社出版的肖建国、李宏刚、陈权三位教授的著作《新时代高校思想政治教育工作实效与方法研究》值得细细品读，该书立足新时代高校思想政治教育工作的实效性要求和方法创新需要，以全面、精准、科学的视角对该问题视域作了深度解码，全书主题鲜明，思路清晰，内容丰富，话语朴实，方法科学，是一部立体化、多维度阐述高校思想政治教育工作实效与方法问题的力作。 

　　主旨鲜明，系统全面。学术研究要聚焦主旨，把道理说清楚，把学理讲透彻，把事理讲深刻，形成逻辑严谨、科学全面的阐释体系。该书系统总结了高校思想政治教育工作实效与方法问题的基本概念、理论依据、现实状况、提升路径、方法类型、方法运用及创新方式，深化了关于思想政治教育工作实效与方法问题研究的学术广度、学理深度和话语效度。高校思想政治教育工作实效与方法问题是落实立德树人根本任务的关键问题和核心问题，讲深讲透讲活这一问题有助于为立德树人提供宏观、中观和微观的一体化实施引领机制和实践支撑体系。思想政治教育工作具有二重性，一方面是为了使受教育者认同、接受和支持主流意识形态的价值观念，并在行为中表现出来；另一方面也是为了使受教育者自身得到更丰富、更全面的个性化发展，增强其获得感、幸福感和安全感。高校思想政治教育工作的实效性在本质上就表现为思想政治教育工作二重性实现和谐统一的效度。思想政治教育工作二重性实现和谐统一的效度高，其实效性就显著，反之，其实效性就下降。 

　　该书对高校思想政治教育工作实效的基本要素、内在机理、实现条件、核心问题、影响因素及实现路径作了系统全面的剖析，从学术层面扩展了研究的视域，从学理层面深化了其运行的科学机制，揭示了其全流程发展的内在规律，实际上是对高校思想政治教育工作二重性功能实现和谐统一过程的透彻阐释，具有深厚的学术底蕴和充分的学科依据。更重要的是，高校思想政治教育工作实践中，思想政治教育工作者要善于运用思想政治教育工作的二重性功能革新话语表达的方式，把意识形态话语和个性全面发展话语有机融合，充分彰显思政话语的引导效度。 

　　此外，思维方式的科学性、周延性和开放性是学术研究取得实效的重要条件。该书聚焦要解决的主旨性问题，较好运用了系统性工程思维方式。高校思想政治教育工作的实效性问题是一个系统工程，需要多方用力、多要素参与、多机制运行，而方法创新问题内蕴于实效性问题之中，实效性的系统性结构机理需要通过方法创新体系贯通联动呈现，因而方法创新是系统思维的实现载体，是实效性彰显的重要支撑，两者的有机统一将促进大学生思想政治素质的提升和大学生的个性全面发展，全面提升高校铸魂育人的实际效果。 

　　内涵丰富，表达精准。问题域的精准确定是学术研究的基本前提，影响着学术研究过程的深度、精度和效度。该书在学理上全面厘定了新时代高校思想政治教育工作实效性的概念问题和相关外延，在学术领域率先廓清了新时代高校思想政治教育工作实效性的理论发展脉络和内在价值机理，并对相关概念和基础理论作了精准概括与科学总结。同时，该书从广义和狭义两个层面，对新时代高校思想政治教育工作实效性的内涵作了深刻解析，提出了基于实际效果、效能和效率评价的高校思想政治教育工作实效性广义内涵以及基于思想观念、核心价值、理念信念、道德规范的受教育者接受度评价的高校思想政治教育工作实效性狭义内涵，较好体现了概念界定的普遍性和特殊性、全面性和精准性、内涵性和外延性有机统一的要求。 

　　该书概括总结了新时代高校思想政治教育工作实效性的引导性、实践性、历史性、潜隐性、直观性、认同性等基本特点，丰富完善了高校思想政治教育工作实效性问题的理解视域，增强了对其内涵的阐释力。调查研究是学术研究与现实问题相结合的基本方式，有助于更好地提升研究成果的说服力及增强其应用价值。该书通过调查研究，科学厘清了新时代高校思想政治教育工作实效性提升的基本现状、问题症结与所在原因，这是面向高校思想政治教育工作实际运行过程与机制的真实呈现，将教育实践中的现实问题进行机理式呈现与精准量化分析，是对既有实践的检验性研究。该书结合新时代思政教育现实发展，从明确工作理念、丰富工作内容、优化工作方式、创新工作载体、改善工作环境、加强队伍建设等六个方面深层阐述了高校思想政治教育工作实效性提升的基本路径，论证充分，逻辑严谨，全面精准。 

　　总体而言，该书根据当代大学生的思想心理特点，以增强大学生思想政治教育实效性为核心目标，探究符合大学生思想心理发展特点与教育内容要求的操作性强、针对性强、实效性强的大学生思想政治教育新方法，深层揭示了其中的内在机理和科学规律，精准阐释了其应用场景和基本要求，有助于强化思想政治教育工作的实效性观念，为提高大学生的思政素质和综合能力提供了实践指南。 

　　方法创新，立体多维。思想政治教育工作方法是实现工作实效的基本手段，构建科学高效的思想政治教育工作方法体系是实现思想政治教育工作实效不可或缺的重要条件。该书围绕新时代高校思想政治教育工作实效问题的基础理论、基本现状、实现路径作了学理化探究和实践运用，聚焦新时代高校思想政治教育工作的基本方法、方法运用及创新进行了深度解析及时代化阐释，整体上形成了关于新时代高校思想政治教育工作实效与方法问题论析的学理化、体系化和科学化逻辑框架，实现了理论与实践、方法与应用、要素与机制的有机统一。同时，该书从宏观的实践路径，到中观的工作方法，再到微观的方法指南，对提升新时代高校思想政治教育工作实效性提供了系统性提升方式、方法、途径与机制，这是以实践创新直面现实问题的有效回应，将教育实践中的系统性问题进行层次化呈现和类型化深度分析，是对既存现实的整合性研究。 

　　为了更好支撑论证，该书运用调查访问法，以客观可视化的形式呈现新时代高校思想政治教育工作实效性提升的现状、问题，深入高校思想政治教育工作第一线，扎根教育者与受教育者双方的教育场域，对高校思想政治教育工作的全过程进行“镜像观察”，对真实信息进行统计、编码与加工，以调研数据有效支撑研究结论。此外，全书采取比较联系法，扩大研究视域，将国际背景、社会生活、家庭关系、高校教育等各项与高校思想政治教育工作有联系的因素进行筛选与比较，充分考虑高校大学生实际情况和社会具体环境，把两者置于一个相互联系、相互影响的框架之下进行探讨和研究，体现了研究的立体多维视域。在高校思想政治教育工作方法的多向度分析中，该书梳理总结了理论教育法、疏导教育法、激励教育法、网络教育法、实践教育法、自我教育法、宣传教育法、比较教育法等八种高校思想政治教育工作的有效方法，科学解析了方法提出的学理根据、价值效用及灵活运用的现实要求，为高校思想政治工作取得实效提供了方法论体系，实现了两者的贯通衔接统一。基于以上方法要求，高校思想政治教育工作者要不断改进和完善思政教育方式和教育载体，以数字化理念变革教育教学方式方法，构建双主体互动式课堂，使该项教育教学活动在进度、深度、广度等方面提升和深化对大学生思政素质的培养。 

　　该书入选了教育部2022年高校思想政治工作研究文库，体现了该学术成果的创新性和影响力。该书可供思想政治教育工作的理论和实践工作者学习使用，也可作为教学参考用书和工作实践指导用书。 

　　（作者系江苏苏州干部学院党的理论与党性教育教研室副主任）