深化大中小学思政课一体化建设

2025-12-09 作者：赵徐州卞彩巍来源：中国社会科学网-中国社会科学报

微信公众号

— 分享 —

链接已复制

　　中国社会科学报长春讯（记者赵徐州通讯员卞彩巍）12月6日，“长春师范大学马克思主义学院建院十周年暨吉林省大中小学思政课一体化建设论坛”在长春举办。

　　与会学者认为，需以系统思维把握学生成长规律，构建螺旋式上升的育人体系。吉林大学马克思主义学院教授陈秉公提出了以“善真勇美”为核心的现代化人格素养模式，为学生发展提供核心素养培育框架。中国人民大学马克思主义学院教授冯秀军表示，要紧扣思政课“讲道理”的本质，通过顶层设计系统性与因材施教相结合，破解教学重复、衔接不畅等痛点。同济大学马克思主义学院教授陈大文认为，要明确各学段梯度目标，小学重情感启蒙、初中夯思想基础、高中提政治素养、大学强使命担当，保障育人链条连续进阶。

　　教师队伍与实践教学是一体化建设的核心支撑。东北师范大学马克思主义学部副部长李爽提出，实践教学已成为育人必备环节，需平衡价值观教育预设性与实践生成性，构建“小课堂+大课堂+云课堂”协同育人格局。

　　会议由长春师范大学马克思主义学院等单位主办。

【编辑：刘娟（报纸）齐泽垚（网络）】

社科推荐

学科体系

新媒体矩阵

深化大中小学思政课一体化建设