中国社会科学网讯（记者 段丹洁）11月16—17日，第二届明德琢玉学生论坛在京举办。本届论坛旨在探索书院—学院—研究院充分联动的人才培养机制，建立以学术切磋、人格互赏为基本内容的师生从游共学平台，促进学生跨学科、跨学院、跨学段的知识交流和思想分享，构建基础扎实、视野开阔、创新向上的学生学术共同体。

　　中国人民大学校长林尚立表示，“以学为中心”是中国人民大学深化人才培养改革、提高人才自主培养质量的发展方向。“以学为中心”，就是要以学生为中心、以服务学生成长为使命。学生不仅是受教育者，更是学术研究者、学术创新者，要实现学习、研究、创新三位一体。学校重塑新型书院体系，构建本研贯通的学术训练体系，开设“求是学术”育人育才项目，着力搭建赓续不断的学术实践平台，打造更广阔的学习空间、交流空间，为每一位学生的创造性学习、研究性学习提供支撑和助力。

　　《礼记》曰：“玉不琢，不成器”。来自中国人民大学哲学院、中国人民大学国学院、中国人民大学艺术学院、中国人民大学历史学院、中国人民大学文学院、中国人民大学国际关系学院的学生代表从各自专业领域出发，围绕法哲学研究、绘画意象、抗战史、认识论、中国古代文学、当代中国宗教、历史地理学等主题作学术报告，分享求知感悟。

　　本届论坛按照训练梯次还举行了“学术书评与读书报告” “学术论文报告会”“‘求是—强国’学术项目中期答辩会”“优秀学位论文写作经验分享会”四场活动。

　　据悉，该论坛是中国人民大学“求是学术”书院系列论坛之一，由中国人民大学教务处和书院建设与管理中心指导，中国人民大学明德书院主办，中国人民大学新民书院、求是书院、崇实书院、明理书院、远见书院协办，累计参与师生800余人。