4月23日，南京晓庄学院外国语学院举行英语(师范)专业人才培养方案专家论证暨教学成果发布会  本网记者 王广禄/摄

　　中国社会科学网讯（记者王广禄）4月23日，南京晓庄学院外国语学院举行英语(师范)专业人才培养方案专家论证暨教学成果发布会。来自南京市各区的英语教学研究专家以及用人单位代表、优秀毕业生代表30余人与会，就英语(师范)专业人才培养方案及成果进行了研讨论证。

　　南京晓庄学院外国语学院党总支书记马传浩在会上致辞，南京晓庄学院外国语学院院长王静萍介绍了学院英语(师范)专业人才培养情况。

　　王静萍表示，南京晓庄学院外国语学院近年来以服务基础教育为己任，推进英语（师范）专业适应性人才培养的改革创新与实践，潜心致力于培养适应新时代、满足基础教育新需求的英语教师，在教师教育人才培养目标、课程体系、实践教学、培养过程、培养模式以及教学评价等诸多方面实行了一系列改革创新与实践，取得了明显的成效。

　　在人才培养体系方面，学院确立了知行融合、立德立行的人才培养目标，建设双师双能、教研互促的优秀师资队伍，制定素养导向、能力为本的人才培养方案，形成学生中心、连贯进阶的协同育人模式，构建闭环控制、持续改进的质量保障体系。在人才培养的方法与路径上，学院英语（师范）专业适应性人才培养的改革创新采用“一个聚焦、两个倡导、三个贯彻”的操作方法与实施路径，即：聚焦“核心素养”，优化“三维”立体课程体系结构；倡导“互补性合作”，提升师资队伍整体教科研水平，倡导“持续改进”，坚持闭环式质量监控与保障；贯彻“生活即教育”，强化思政育人理念，贯彻“教学做合一”，建立系统化从教基本功训练模式，贯彻“社会即学校”，形成三位一体的协同育人机制，拓展与时俱进的国际化路线。

　　经过近年的持续努力，学院人才培养质量显著提升。近年来英语（师范）专业学生专业四级、八级的考试通过率均高于全国平均通过率的40个百分点；近5年大学生创新创业训练立项项目、省级以上师范生技能大赛获奖项目、省级以上英语学科竞赛项目等获奖等次和获奖人数（281人次），在全省和全国同类院校中居领先水平；考取研究生比例超出全校平均水平；英语（师范）专业自2019年列入国家一本招生批次，英语（师范）专业2019年获批江苏省一流专业建设点。毕业生服务基础教育成效明显提高。2000年升本以来英语（师范）专业共培养学生1862人，其中500多人成为特级教师、学科带头人、骨干教师，20余人成为学校校长、副校长。南京市12个区的初中英语教研员有6位毕业于晓庄学院。教科研成果转化为优质教学资源。专业教师、在校学生与基础教育教师联合开展教科研活动，共同申报研究课题，合作开展英语教育公益项目。学院聘请百余名基础教育一线教师共建《中学英语教学设计》《中学英语课程标准与教材分析》等双师型课程、共同指导学生学科竞赛、创新创业训练和教学基本功训练、共同担任学生教育见习实习和毕业论文指导教师，面向人才培养和基础教育教学实际开展的众多教科研项目，有力促进了教师和学生教科研能力的提升，其教科研成果有效转化为教育教学的优质资源。服务国内外经济文化和教育活动的能力不断增强。学生通过参加各类国内外经济文化和教育交流活动，既为社会相关单位与机构提供了高质量服务，也使学生服务社会的意识和能力得到提升。

30余位与会专家学者就英语(师范)专业人才培养成果及方案进行了研讨论证 本网记者 王广禄/摄

　　与会专家学者就英语（师范）专业的人才培养进行了深入交流并一致认为，南京晓庄学院英语师范生具有朴素的教育情怀、爱岗敬业、专业基本功扎实、教学能力强。学校外国语学院英语（师范）专业人才培养方案目标定位合理、内容清晰，契合地方需求和国家相关标准，课程设置全面，覆盖学科素养和教学素养要求，通识教育和人文与社会科学素养模块设计合理，有助于提升学生的综合素养，实践教学内容丰富，设计合理，有利于切实提升学生的专业技能和职业素养。同时强调在人才培养过程中应指导学生夯实语言技能和基本教学技能。