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北京师范大学国家安全与应急管理学院成立暨国家安全全民教育与学科建设高峰论坛在京举行
2021年04月16日 15:50 来源:中国社会科学网 作者:张娓 字号
2021年04月16日 15:50
来源:中国社会科学网 作者:张娓

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论坛现场。主办方供图

学院成立揭牌现场。主办方供图

  中国社会科学网讯(记者 张娓)4月14日,北京师范大学“国家安全与应急管理学院成立暨国家安全全民教育与学科建设高峰论坛”在北京师范大学英东学术会堂成功举行。联合国减灾办公室等国际减灾机构的代表发来贺词和贺信。国家减灾委秘书长郑国光、北京师范大学党委书记程建平、北京师范大学校长董奇、北京师范大学国家安全与战略发展研究院院长咸罗洪、中国工程院院士范维澄、黄其励、邓建军,国务院应急管理专家组组长闪淳昌、教育部教材局巡视员申继亮等共同出席大会并致辞。北京师范大学副校长王守军、北京师范大学教授汪明共同主持会议。

 

北京师范大学党委书记程建平发言。主办方供图

  程建平表示,“北京师范大学国家安全与应急管理学院”的成立契合国家和社会需求,是贯彻落实总体国家安全观、发挥“理、工、管”学科优势、全面加强国家安全学和应急管理科学研究和人才培养,大力推进学校“一体两翼”战略布局的重大举措。希望北京师范大学国家安全和应急管理学院要深刻理解总体国家安全观的重大理论价值和深远战略意义,始终以习近平总书记总体国家安全观为指引,落实好人才培养、学术研究、社会服务工作;要站在国家应急管理的角度,把防范化解重大风险的任务落实落细落地,切实起到维护人民群众和社会经济安全的重要作用,继承和发扬北京师范大学的红色基因和光荣传统,培养国家急需的国家安全和应急管理高层次人才,同时要理解国家设立国家安全一级学科的重大战略意义,国家安全学科的建设不仅着眼于当下的安全,更要着眼于未来的安全;要培养具有高端的国家安全观的人才,还要为全体国民的国家安全观的素养养成发挥作用。

北京师范大学校长董奇讲话。主办方供图

  董奇表示,国家安全学是“交叉学科”门类下的一级学科。2021年教育部首次设置“交叉学科”门类,目的是为科技创新和交叉领域高层次人才培养提供新的框架。“交叉学科”门类的设置预示着高校学科建设需要逆向思维,从学科细分走向学科综合。目前,如何建设交叉学科、如何依托交叉学科开展人才培养等基本问题,国内尚无可以借鉴的成熟经验,因此探索具有中国特色交叉学科的学科发展和人才培养体系,既有挑战性、又有艰巨性。北京师范大学率先从国家急迫需要和长远需求出发,加紧布局多学科交叉会聚的战略方向,占领先发优势,意义重大。此外,北京师范大学国家安全与应急管理学院将成为国家安全和应急管理领域的高层次创新人才培养重镇、大中小学国家安全教育师资培养的摇篮。

新书发布会现场。主办方供图

  会上举行了北京师范大学出版社出版的《新时代国家安全法律体系概论》《大中小学国家安全教育指导纲要》(以下简称《指导纲要》)《大中小学国家安全教育指导纲要解读》(以下简称《纲要解读》)的新书发行仪式。《指导纲要》阐述了大中小学开展国家安全教育的总体要求,明确将国家安全教育的主要内容概括为政治、国土、军事、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益等12个领域,以及太空、深海、极地、生物等4个新型领域,并就实施途径、考试评价、管理与保障等方面给出具体的指导意见。为帮助全国大中小学及广大教育工作者全面、准确地领会《指导纲要》精神,深入掌握总体国家安全观和国家安全各领域的核心要义,北京师范大学出版社精心策划了《纲要解读》一书。

  据介绍,北京师范大学国家安全与应急管理学院实施“一体两翼”的发展格局,主要在珠海校区建设,主建“国家安全学”一级学科,组建学科专职教师队伍。“国家安全学”一级学科下设“国家安全理论与战略”“国家安全治理”“国家安全系统科学与工程”和“公共安全与应急管理”等学科方向。新学院依托校级层面已经设立国家安全与发展战略研究院,作为学院支撑智库建设和服务国家重大需求的核心依托。学院下设若干研究中心,根据总体国家安全观中的重点领域和重大战略进行布局,立足“政治为本、理工为法”的思路,遵循“学科交叉、融合发展”的路径,学科教师专兼结合,支撑国家安全和应急管理领域的“本硕博”一体化人才培养。

 

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