这是一个特殊的课堂。课名是《人文与医学》，授课老师包括中国工程院院士闻玉梅和复旦大学上海医学院教授彭裕文这样的知名教授。教室前后分别架设一台摄像机，用于拍摄讲台上的老师和台下学生，然后通过网络视频直播实时传递到全国选课学生面前。

　　事实上，这是一个万人课堂。闻玉梅院士、彭裕文教授领衔的教学团队，联合智慧树网，将这门课打造成一门共享课程。截至2016年春夏学期，选课学校累计近130所，包括很多中西部高校，这令闻玉梅颇为自豪：将复旦的优质教育资源提供给全国高校，为促进教育公平出一分力。

　　《人文与医学》课的前身，是闻玉梅院士联手彭裕文和俞吾金两位教授于2014年共同开设的《人文医学导论》。这曾是复旦大学一门非常受学生喜爱的导学课程，以倡导从医者的人文精神、培养“有温度”的医者为目的。

　　所谓医者的人文精神，闻玉梅认为就是把病人当作“人”看待。看病不是金钱买卖，病人是有尊严、有社会性的个体，因此处理医学问题要跳出纯技术层面，人文关怀也要跟上来。

　　彭裕文认为，医学的核心是人文主义，抽去了人文精神，医学就失去了灵魂。而在医学教育发展的历程中，随着科学主义的盛行，人文精神一度失落。这也导致医学离病人越来越远，医患纠纷愈演愈烈。

　　哈尔滨医科大学的一项研究发现，国内医学专业人文课程的课时数占总学时的8%左右，而美国、德国多达20%~25%，英国、日本约为10%~15%。这份调查还显示，当下国内一些医学院校人文社会科学的课程设置较混乱，不仅开设的课程门数少，学时也少。

　　《人文与医学》这门跨文科与医科的课程，具有探索性与创新性。依托专业的在线教育平台，这门共享课程邀请到了复旦大学、北京大学和上海交通大学等学校的多位院士以及专家学者，从哲学、艺术、文学、法学、伦理学、心理学等不同学科角度解读医患关系、医疗改革等问题，向学生传递积极向上的人文观与价值观。