会议现场。本网记者 张杰/摄

　　中国社会科学网讯（记者 张杰 通讯员 王英洁）4月24日，山东省大中小学思政课一体化教学主题设计论证会在济南举行。来自山东省内高校、教育科研机构的7位专家以及大中小学的100余名思政课教师参加了本次论证会。会议开幕式由山东师范大学马克思主义学院院长助理吴春雷副教授主持。

　　本次会议旨在全面推动新时代山东学校思政课改革创新，推进山东大中小学思政课一体化建设，增强思政课程整体育人功能。山东师范大学马克思主义学院院长王增福介绍了山东省大中小学思政课一体化建设的四点规划以及十六个教学主题的凝练依据和设计思路。

　　山东大学马克思主义学院副院长郑敬斌教授、鲁东大学马克思主义学院李丽教授、山东省教科院初中道德与法治教研员张彩霞、济南市教研院高中思想政治教研员黄万强、济南市历下区教体局小学道德与法治教研员李玉华、山东省实验中学高级教师程春娴、济南舜耕中学高级教师杨春新分别就一体化教学的主题设计等问题进行了全面细致的论证。

　　郑敬斌认为，要以学生核心素养为立足点，依托教材又跳出教材，按照由小到大、由己及彼的逻辑思路设计教学主题。李丽从整体性、发展性、学科性和价值性四个方面肯定了十六个教学主题的选择和设计，提出了教学展示要注重不同主题的学科归属、不同学段的侧重点和相关度。张彩霞认为，教学主题设计要以顶层设计为蓝本，结合各学段课标要求、教材内容保证教学主题设计的合理性。黄万强从价值导向、撰写风格、关键词的定位、内容与主题的对应等八个方面对十六个教学主题的设计进行了细致指导。李玉华认为，要以“培养什么人”为总体目标和根本方向凝练教学主题，提出了从公共参与视角对小学道德与法治内容进行梳理与划分。程春娴从主题定位、内容定位、实施定位、平台定位四个方面对大中小学思政课一体化建设的推进提出了可行性建议。杨春新结合自身的教学实践对十六个主题的内容作了补充说明。

　　山东师范大学马克思主义学院副院长史家亮教授作会议总结发言。本次会议由山东省大中小学思政课一体化建设指导中心、山东师范大学马克思主义学院联合举办。一体化改革是当前大中小学思政课改革的主要内容，本次论证会为大中小学思政课共同教学主题的确定提供了新思路，对进一步构建山东大中小学思政课“螺旋上升、循序渐进”的一体化育人格局具有重要意义，是统筹推进山东省大中小学思政课一体化建设工作的“关键一步”。