【摘 要】数字出版呈现出内容生产数字化、管理过程信息化、产品形态多媒体化和传播渠道网络化的特征，给出版业带来了天翻地覆的变化，也对编辑主体提出巨大挑战。相对于传统出版编辑主体而言，数字出版编辑主体的编辑力构成也必然要适应时代发生重大变化，除了最基本的知识储备和编辑技能之外，还需要培养信息力、创新力、整合力、新媒体传播力、思维力这五种必备之“力”。

　　【关键词】数字出版；编辑主体；编辑力；互联网+

　　“编辑力”这一概念由日本著名出版人鹫尾贤也提出。在其所著的《编辑力——从创意、策划到人际关系》一书中，编辑力被描述为编辑主体的一种必备能力，包括编辑策划力、编辑组织力、编辑审读力、编辑加工力、人际交往力、出版营销力等，是编辑主体综合素质的体现。编辑力的高低不仅决定了编辑主体能否胜任编辑工作，还决定了编辑主体生产的出版产品的品质和社会价值，更决定了编辑主体的编辑劳动是否能够带来可观的经济效益。与传统出版产业相比，数字出版呈现出内容生产数字化、管理过程信息化、产品形态多媒体化和传播渠道网络化的特征，给出版业带来了天翻地覆的变化，也对编辑主体带来了巨大的挑战。传统的“编辑六艺”不再是编辑主体编辑力的全部，在数字出版时代，编辑力的构成必须要适应时代的要求而发生相应的变化。具体来说，数字时代的编辑力构成，可以细分为信息力、创新力、整合力、新媒体传播力、思维力五个方面。

　　一、信息力——数字出版编辑主体的基础能力

　　编辑首先得是一个杂家，传统出版时代的编辑需要具备基础性的人文社科和自然科学知识、编辑出版专业知识、计算机基础技术等知识。数字出版编辑在这些必备的知识素养以外，更加强调信息力的重要性。所谓信息力，是指人们利用大量信息工具及主要信息源使问题得到解决的技术和技能。“数字出版时代，信息传递方式已经由线下转移到线上。编辑在采写编辑稿件时越来越离不开电脑[1]”身处信息爆炸时代，如何采集信息、处理信息、整合信息并使之有效运用于数字出版实践，这是数字出版编辑主体的基础能力。

　　事实上，数字出版时代编辑的信息力体现在编辑主体对海量信息进行检索—筛选—加工—整合—转译—传播的全过程。在浩如烟海的数字信息面前，编辑主体首先需要具备良好的信息检索与筛选能力，要树立敏锐的信息意识，通过掌握的检索工具和方法准确地抓取有效信息，并从中筛选出有价值的出版信息；其次，编辑主体需要对筛选出来的无序信息进行加工和整合，使之能形成选题资源、内容资源、信息资源等出版资源。更重要的是，编辑主体要将数字内容加工成知识元，按照相同或相近的类别纳入数字出版数据库，以便利数字出版物制作时的直接调用及内容的价值增值和多次开发；最后，编辑主体还要掌握好信息转译、传播的能力，要熟练使用各种图文编辑加工软件，将各种格式的数字出版资源通过信息编码、译码，转为统一制式的数字信息，使其能够顺利借助网络传输，通过不同传播终端送达用户手中，便利用户使用，提升数字出版产品的用户接触率。