内容摘要：以14世纪末基督教“大分裂”为标志，中世纪大学进入了晚期发展阶段。在“大分裂”以及15世纪人文主义向大学渗透等因素的影响下，晚期中世纪大学发生了渐进性的变化，如大学自有建筑的出现、国际色彩的淡化和区域性的加强、教会对大学控制程度的削弱和世俗力量对大学干预程度的提高，同时大学内部组织形式和课程内容等也出现了较为明显的变化。上述诸多变化成为中世纪大学向近代大学过渡的前奏。
关键词：人文主义;变化;基督教;向大学;关键词;分裂;课程;渗透;前奏;世俗
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摘 要：以14世纪末基督教“大分裂”为标志，中世纪大学进入了晚期发展阶段。在“大分裂”以及15世纪人文主义向大学渗透等因素的影响下，晚期中世纪大学发生了渐进性的变化，如大学自有建筑的出现、国际色彩的淡化和区域性的加强、教会对大学控制程度的削弱和世俗力量对大学干预程度的提高，同时大学内部组织形式和课程内容等也出现了较为明显的变化。上述诸多变化成为中世纪大学向近代大学过渡的前奏。
关 键 词：外国教育史 晚期中世纪大学 人文主义 变迁
