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“21 世纪是公众史学的时代”  ———中国公众史学研讨会综述
2014年11月30日 20:08 来源:《历史教学问题》2014年第5期 作者:周俊超、桂尚书、林坤等 字号

内容摘要:复旦大学历史系张广智教授、台湾中兴大学周樑楷教授、香港中文大学比较与公众史学文学硕士总监马木池博士、浙江大学历史系教授陈新、新历史合作社唐建光总编、河南师范大学王记录教授等23位两岸三地学者出席了大会。目前,复旦大学、浙江大学、华东师范大学已经设立了公众史学课程,温州大学设立了口述史课程,而宁波大学在课程设置上走得更远,在史学理论及史学史专业下设立了公众史学研究方向,开设了公众史学、口述史学二门课程。二、影像史学与通俗史学自去年5月重庆大学会议开始,公众史学研讨会形成了一个观看自制录像片的传统,今年的会议也不例外。公众史学为专业史学提供了一种更好的突破方向,现在越来越多的专业史学家非常重视公众史学,专业史学可能要借助公众史学的表现形式和研究领域重新找到读者。

关键词:公众史学;学科;钱茂伟;课程;文化遗产;宁波大学;口述历史;历史书写;茂伟教授;学者

作者简介:

    2014年6月5-6日,由宁波大学史学史研究所(公众史学研究中心)主办的中国公众史学研讨会在宁波大学成功召开。这次会议是钱茂伟教授负责的国家社科基金项目“中国公众史学研究”内容之一。复旦大学历史系张广智教授、台湾中兴大学周樑楷教授、香港中文大学比较与公众史学文学硕士总监马木池博士、浙江大学历史系教授陈新、新历史合作社唐建光总编、河南师范大学王记录教授等23位两岸三地学者出席了大会。此次会议与2013年上半年重庆大学会议、下半年苏州会议相比,会议的亮点有四:

  一是会议形式完全以圆桌讨论形式进行,取消了领导讲话和论文宣讲,使会议的效率和信息量大为提高,各人智慧不断得到激荡。二是讨论话题更加鲜明。会议的发起人钱茂伟教授根据自己对公众史学学科框架的建构,将研讨会划分为七个分会场,每场设置一个讨论主题。这七个主题分别是影像史学、学科建设和学科教育、通俗史学、小历史书写、口述史学、公众网络历史、文化遗产。每个主题都有充分的讨论空间,学者争相发言,十分活跃。这样的话语主题设置,突显了宁波大学对公众史学学科框架的设计理念。三是参与人员的代表性与多元性强。周樑楷教授、张广智教授是海峡两岸公众史学的鼻祖,这次二位老先生有幸聚会宁波,这是公众史学学科发展史上具有历史纪念意义的事件。河南师范大学的王记录教授、山东大学的郭震旦教授、河北大学的杨倩如博士、中国传媒大学的吴立会,他们的参会增加了北方高校的布点工作。而新历史合作社“我的历史”计划执行总监渠馨一、崔永元永源基金会向晓静的参会,则使小历史书写有可能扩展到全国高校大学生中去。团结更多的专家参与公众史学学科建设,是本次会议的宗旨之一。四是会议记录方式的更新。本次会议发言实现了全程录音、录像,会后整理出录音稿5万5千字。本综述截十分之一精华,以供分享。

 

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