《荷风系列NO.5》中国画 朱健朴

朱健朴

　　问：本报记者 苏军   答：朱健朴

　　朱健朴在三十五年的教育生涯中，在美术教学、课程改革、学校美育等三个领域进行了显著的、坚持不懈的积极探索，研究与实践美术教育对推进学校素质教育、促进学生心智和谐发展的途径与方法，逐步形成了自己的美术教育特色及风格，主要表现在“三个一”：一是创造了一个“体验式美术教学法”，二是构建了一个“美术综合实践活动课程”，三是探索了一个学校“育美”教育模式。在他看来，育美，乃以美育人，育核心层面人格之美、育内蕴层面智慧之美、育外显层面礼仪之美。育美，让学生成为一个追寻生命意趣、筑造精神乐园之人；育美，让校园成为一所师生建构人文精神、演绎审美人生之殿堂；育美，让课程成为一座融通“知（理性）美（感性）合一”完整学子之桥梁。

　　独特的“体验式美术教学法”是朱健朴老师对美术教学的最大贡献。有特色的美术教学法的形成是衡量一位美术教师教学实践研究有所建树的标志。朱健朴老师就是这样一位在长期实践探索中形成了独特教学法的学科专家。他把“体验式美术教学法”运用于儿童意象色彩教学、线描写生教学、创意水墨教学等领域，成效显著，具有很好的推广价值。