内容摘要:牛津大学副校长尼克·罗林斯:中国学生不缺创造力缺催化剂。
关键词:牛津大学;罗林斯;中国学生;校长;奖学金
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中新网北京4月6日电(记者 彭大伟)“我们为了准备好进入中国花了800年时间。”当被问到为什么迟至2015年才正式来到中国内地,牛津大学罗德学院学监、罗德基金会及奖学金全球CEO查尔斯·康恩半开玩笑地用梵高的例子来解嘲(注:牛津大学成立于12世纪左右),“如果梵高被问到他的最后一幅代表作画了多久,答案肯定是‘一生’。”
设立于1903年的罗德奖学金,其所强调的“领导力”究竟指什么?在暌违一个多世纪后正式进入中国,对牛津大学和中国又意味着什么?中新网记者日前就此独家专访了来华“路演”的查尔斯·康恩与牛津大学副校长尼克·罗林斯。
“奖学金中的奖学金”
由于申请难度极大,全球每年仅83人入围,加之培养了多名诺贝尔奖得主,罗德奖学金较常见的一个称谓是“奖学金中的诺贝尔”。
而查尔斯·康恩个人更认可的名称是“奖学金中的奖学金”(Scholarship for Scholarships)。罗德奖学金直接或间接启发了后世许多著名奖学金。
美国人富布赖特在上世纪20年代获得罗德奖学金赴牛津学习,后来成为美国参议员。他推动建立的“富布赖特项目”是美国政府资助的旗舰奖学金项目,已使超过30万人获得国际交流机会。
最近的例子则是清华大学苏世民学者项目。该项目官网介绍直接写道,“灵感来自于罗德奖学金,旨在应对21世纪及之后面临的挑战”。
为该项目捐助一亿美元的美国黑石集团主席苏世民(Stephen A. Schwarzman)年轻时曾申请罗德奖学金但不成功,后来申请去剑桥的奖学金也失利。他接受媒体采访时说,“当年我什么奖学金也没拿到,很想拿一个。”







