内容摘要：在教育领域,要实现依法治教,仅仅有静态的法律还不够,应该从法治的角度去加强治理。
关键词：教育领域;教育法;学校;法律体系;法制建设;教育事业;发展;劳凯声;法治;中华人民共和国
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■随着近几十年的社会变迁,教育事业已经成为社会发展中一个不容忽视的方面。尤其是近十几年,教育领域的社会关系变得更为复杂,从理论到行动,法律开始成为教育改革与发展的一种不可或缺的影响力量,作为社会关系的重要调节器,法律与教育的关系从未这样密切。
■教育已经惠及所有民众,普通百姓开始尝试运用法律的武器来维护自己的受教育权利,这些新呈现的现象要求我们不得不去思考:究竟应该实现怎样的教育发展,应该怎样发展教育。
■依法治教在当下中国,一方面要继续完善法制体系,一些重要法律的制定工作仍待进行;另一方面,已经制定的法律由于社会的发展变化,其中一些规定已经过时,或者与变革中的新制度设计相抵触,因而面临着适时加以修订的问题。
劳凯声,首都师范大学教授,教育科学学院首席专家。中国教育学会教育政策与法律专业委员会理事长。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》起草小组成员。
