最近,日本教育部长下村博文急于调整整个国家的教育体系,声称需要那些“能更好地满足社会需求的更实际、更职业的教育”。由此,超过50所的日本大学即将缩减人文与社会科学的院系规模。 这种改变引发全球学术界的关注,有很多人发出了相反的声音。

　　令人震惊

　　“这太令人震惊了。”英国卡迪夫大学的英语讲师索非亚·哥伦布表示,“关于社会真正需要什么,他们的理解是错误的。”英国利物浦大学法学院教师菲奥娜·贝弗里奇对此表示同意,她说:“我不认为只有STEM(科学、技术、工程和数学)的毕业生才能满足未来的社会需求,文化和创意产业需要具有人文背景的学生。”

　　英国的人文类学科同样面临着政府偏好的困境。就在去年,英国教育部长尼基·摩根提出“能够使年轻人在各种行业面前都保有选择权的专业就是STEM”,这种说法加剧了人文学科的不安。

　　摩根的言论激起了英国学者的愤怒。哥伦布说:“摩根的这一说法在人文学科和自然科学之间人为地设立了对立。这种简单、懒惰的归纳性观点在没有经过讨论前,不应该被纳入政府决策。”