满语文专业的传承,可以从上世纪的60年代周总理亲自批示中央民族学院成立满文专业开始。为什么成立这个专业?就是为了抢救满文典籍。从文革开始,中央民族学院没有满文专业了。文革以后,百废待兴,文化要发展,历史要研究,历史学界和专家们又提出这方面的要求,要培养满文的专业人才。

　　吉林省高校没有设立满族语言专业,缺乏从事满族语言专业研究的专业人才。目前,满族口头语言传承基本中断了,能够口授满语的传承人屈指可数,且都已年逾古稀,后继乏人。满族文字的传承同样面临失传的危机,满文历史典籍,已经很少有人能精确翻译,古迹中的满文更少有人可以解读。很多满族语言的教材没有统一,出版前无专门机构、专业人员审查,导致满族语言教材质量参差不齐,版本众多。由于缺少专业研究满族语言授课的教师,有些从事满族语言授课的教师没有经过严格的培训和审核,甚至还没有取得教师资格上岗证就开始教学。另外,研究满族语言的学生,学习的目的和研究的方向不明确,有些是针对历史和清史的研究,有些是出于兴趣,没有专门对满族语言方面进行研究,这势必会影响和阻碍满族语言的抢救和传承。为此建议:

　　一、在高校的文学院或者历史学院设立满文专业,只有加强语言学方面的教育,才能把满语传承下来;

　　二、成立吉林省满族文化遗产保护传承促进协会。协会下设若干专门委员会,聘请专家,对满语的师资、教材进行认定和监督,这样才能够使满语文的传承走向正轨。