习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示强调：“深刻把握雷锋精神的时代内涵，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。”这一重要论述深刻阐明了红色血脉代代相传的必要性，为在思政课上讲好中国共产党人精神谱系指明了前进方向、提供了重要遵循。2021年9月，雷锋精神成为第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神。新时代不仅是一个需要理论引领的时代，更是一个需要精神引领的时代，当代大学生是赓续雷锋精神的生力军、先锋队，这就要求思政课教师要着力阐释好雷锋精神，发挥好雷锋精神的引领作用，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴作出实质性贡献。 

　　一、在理论教学中触发与学生的思想共鸣 

　　雷锋精神无论在艰苦的峥嵘岁月还是辉煌的新时代，无疑都是中华民族伟大复兴的重要精神财富，指引着我们在实现社会主义现代化强国的道路上奋楫杨帆。雷锋精神在新时代仍然能够绽放光芒，最根本的原因就是雷锋同志以正确的人生观、世界观和价值观在最平凡的岗位中作出了不平凡的成就，这是对当代大学生极大的鼓舞。在日常的思政课教学中，思政课教师要朝着让雷锋精神在思政课上绽放更加璀璨的目标而不懈努力。一是加强自身对雷锋精神的学习和领悟。雷锋精神能够跨越历史长河而实现永恒，因其有着超越时空历久弥新的价值内核。在党的历代领导集体始终如一地弘扬倡导下，雷锋已经成为一座精神丰碑，深入到亿万群众心目之中。要带领学生深刻领会雷锋精神这一中华民族伟大复兴的宝贵精神财富，引导其自觉主动为实现第二个百年奋斗目标持续发力。二是着力引导学生坚定共产主义理想。雷锋曾在日记中写道：“一个革命战士必须具有把一切献身于无产阶级革命事业的崇高理想。”思政课教师要通过鲜活的语言，引导学生立足于新的历史起点，要有为崇高的共产主义事业立功的信念，为国家和人民的利益而服务献身的魄力。三是着力淬砺大学生道德品质。可以说，雷锋的一生将砥砺道德品质作为安身立命之本和成事建业之要。思政课教师要用好丰富的教学素材，引导新时代大学生努力践行社会主义道德规范，自觉砥砺道德品质，努力成为品德高尚的新时代好青年。 

　　二、在实践教学中赓续雷锋精神传承红色基因 

　　雷锋精神作为中华民族的精神基因，不仅没有随着时间的推移而褪色，而且在新时代新征程上更加绽放出红色光芒。当前，革命旧址、爱国主义教育基地等是对大学生进行思想政治教育的重要红色场域，思政课教师要以真抓实干的精气神把握好实践教学的各个环节，创造条件，同学生一起到拥有雷锋精神丰富的文化资源和底蕴的教育基地，共同感受生动立体的雷锋精神。要细心引导学生通过瞻仰雷锋塑像、雷锋纪念碑等，极大增强学生的感性认识，再通过用心用情用力地生动讲解，理论顿时生动起来，精神瞬间焕发出来。同时，要发挥好学校社团的作用，用好社团这一重要平台，通过社团活动弘扬雷锋精神。思政课教师当之无愧可以作为社团指导教师组织成立以雷锋精神为核心内容的学习型社团，充分调动学生学习雷锋精神的积极性和主动性，引导他们积极主动参与社会服务，更好地弘扬和践行雷锋精神。在组织活动的过程中，思政课教师可以通过组织演讲比赛、拍摄微电影、排演戏剧等形式促进社团内部迅速掀起学习雷锋精神的热潮，这将对所有在校学生的思想和行为起到一定的带动和感化作用。 

　　三、让雷锋精神绽放更加璀璨的光芒 

　　雷锋精神产生于过去，其精神内容是特定历史时期的产物，但经过改革开放四十多年的发展特别是新时代十年的伟大变革，雷锋精神以其超越特定历史阶段的发展而对当下实现中华民族伟大复兴具有重要意义。在推进中国式现代化的进程中，我们正在进行着一场伟大而又独特的实践创新，我们所面临的意识形态风险挑战之多、精神脱贫任务之重，实现精神富裕的考验前所未有。这深刻启示我们，决不能简单地拿雷锋当年所说的话、做过的事直接套用在当今的中国，也不能简单地拿雷锋的具体行为和思想标准要求今天多数人的精神境界和行为实践，而要在守正创新中让雷锋精神既保持本来又具有新的时代特色，使其与中国式现代化发展要求高度契合，在中国式现代化进程中传承雷锋精神，彰显雷锋精神的时代价值，通过人人践行雷锋精神，让雷锋精神绽放更加璀璨的光芒，推动实现社会主义现代化强国。 

　　“雷锋精神”作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，在新时代新征程上理应得到更好地传承和发扬。思政课教师必须用好且发挥好思政课这个主阵地作用，在对学生进行思想政治教育的同时有效引入雷锋精神的丰富资源，不断践行为党育人、为国育才的教育使命，要让雷锋精神在思政课堂上变得更加有温度、有热度，切实有效彰显思政课的生命力和活力，教育引导学生朝着努力成为中华民族伟大复兴的“干将”“能手”奋力前行。 

　　【本文系云南省教育厅科学研究基金项目“党的二十大精神融入高校‘四史’课程内在逻辑与实现路径研究”（项目编号：2023J0731）阶段性成果】 

　　（作者单位：西南林业大学马克思主义学院）