内容摘要：有些国家要求青少年参与社区服务活动，对此，荷兰乌得勒支大学官网7月25日发布消息称，来自该校和美国罗格斯大学的研究者共同展开的一项研究显示，设有反省和讨论环节的社区服务项目对青少年更有益，取得的效果更好。
关键词：社区服务;反省;青少年;研究人员;社区服务项目
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有些国家要求青少年参与社区服务活动，对此，荷兰乌得勒支大学官网7月25日发布消息称，来自该校和美国罗格斯大学的研究者共同展开的一项研究显示，设有反省和讨论环节的社区服务项目对青少年更有益，取得的效果更好。
研究人员将反省定义为针对社区服务及相关学术、社会和道德等话题进行的指引性的思考。为了探究其对社区服务效果的影响，研究人员综合分析了1980—2012年间全球49项研究的成果，这些研究涉及参与人数近2.5万人，且都为12—20岁的青少年群体。
研究人员发现，社区服务对青少年的在校成绩、学习动机、自尊和身份认同、宽容和社会技能等方面都有积极影响，且包含反省环节的社区服务产生的效果明显好于缺乏反省的社区服务。
研究人员表示，当人们将反省与学校课程整合在一起时，社区服务产生的效果最好。一次反省相当于给学生上了一节社区服务的讨论课。如果将社区服务纳入到日常社会研究课程中，让社区服务成为课业的一部分，将有助于青少年理解他们参与社会服务的真正内涵。
