国际应用系统分析研究所官网3月12日报道，来自该所和奥地利林茨大学的研究人员发现，早年接受教育能为人脑功能带来益处。

　　目前，欧洲国家普遍出现老龄化趋势，这将对国家经济增长、公共卫生和政府预算带来挑战。

　　研究人员表示，当老龄人口在一国人口总量所占比重不断扩大时，该国居民的平均认知水平和国民生产力将下降，阿兹海默症（一种中枢神经系统退行性疾病）发病率将上升。国际应用系统分析研究所人口与群组变化项目负责人费伽·希尔贝克（Vegard Skirbekk）对此表示，“改善老年人的大脑认知功能，对于老龄化国家的社会经济发展具有重要意义。”

　　研究人员基于“欧洲居民健康、老龄化和退休调查”数据，对60岁左右的老年人在记忆力、表达流畅度、数学计算等方面的心智功能进行了分析。研究结果显示，早年接受较长教育时间的人群保持着较高的认知水平，40年前受教育的时间每多1年，记忆测试得分就会高出约0.2分。

　　研究人员表示，居民义务教育时间长短由国家制定。因此，各国可以通过完善教育制度，鼓励居民接受教育，改善脑功能，减缓认知能力衰退，从而减轻人口老龄化带来的各类压力。