2021年4月19日，习近平总书记在清华大学与师生代表座谈时指出，广大青年要爱国爱民，从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量。欲知大道，必知其史，党史是最好的教科书和营养剂，青年学习好党的历史，能够坚定信仰、砥砺品格、勇毅前行，努力成长为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。

　　在党史学习中感悟信仰的力量

　　信仰信念任何时候都至关重要。回望党的百年奋斗征程，中国共产党对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念从未动摇。青年学习百年党史，能从革命信仰高于一切的李大钊、“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”的方志敏身上，了解共产党人“甘将热血沃中华”的精神力量，为建立新中国撑起了铮铮脊梁；能从毅然回国的邓稼先、优秀县委书记焦裕禄身上，看到共产党人义无反顾、无私奉献的理想信念，为民族复兴之路铺下坚硬基石；能从一辈子深藏功名的张富清、35年扎根太行的李保国身上，认识共产党人朴实纯粹、淡泊名利、为民造福的党性修养，筑牢为人民谋幸福的信仰初心。信仰似水无形，其力至伟，这些信仰的光芒熠熠生辉，生动诠释着共产党人的精神追求，它指引着中国共产党不断前行，激励着青年汲取信仰伟力，用信仰之力担当时代责任与历史使命，用信仰之力书写美好青春，提升人生价值，开创更加美好的未来。

　　在党史学习中坚定信仰初衷

　　心中有坚定信仰，脚下有无限力量。坚定信仰就是以马克思主义作为理论基础和行动指南。实践证明，中国共产党坚守马克思主义信仰，获知了认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的新方法，中国共产党人坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，不断创新发展出的中国化马克思主义改变了中国，使党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。青年要读懂党史这本最生动、最有说服力的“教科书”，因为在党的历史里蕴藏着马克思主义的立场、观点和方法，蕴含着共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，蕴育着丰富的政治智慧、文化传统、道德情感和精神谱系。多元化社会思潮激荡下出现的历史虚无主义、民粹主义、拜金主义、自由主义，在不同程度上影响了青年信仰的价值取向，因此，青年应从党史中感悟思想伟力、传承红色基因、赓续精神血脉；从党史中获得智慧启发、精神之“钙”和思想源泉；从党史中汲取信仰力量，坚定信念目标，发扬优良作风，才能深刻感悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，使其不断坚定“四个自信”，增强做中国人的志气、骨气、底气，为实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚磅礴之力。

　　在党史学习中传承信仰薪火

　　以史为鉴可以知兴替。习近平总书记指出，我们要认真回顾走过的路，不能忘记来时的路，继续走好前行的路。高校肩负着“为党育人，为国育才”的重托，站在“两个大局”的历史高度，亟需把党史这门必修课开好，挖掘党的历史以史鉴今、资政育人功能，这既能让青年从党史学习教育中更加坚定信仰伟力，又能使信仰之光照亮立德树人的航向，握好新时代高校育人的“奋进之笔”，将党和国家各项事业不断推向前进。青年在接受党史学习中要系统学，做到学史明理，筑牢信仰之基，才能旗帜鲜明地反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元；做到学史增信，传承信仰之火，才能明白从新民主主义革命胜利到新中国成立，从完成“三大”改造到确立社会主义基本制度，从社会主义建设到开辟中国特色社会主义，这些伟大成就来自对共产主义的信仰及党的坚强领导，才有今天中国人民用无比自豪的目光平视世界；做到学史崇德，铸就信仰之魂，才能用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心，秉持明大德守公德严私德，永葆赤子之心，增强自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品味的人生；做到学史力行，汲取信仰之力，才能提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，践履知行合一，将学习成果转化为办实事、开新局的强大动力和智慧经验，在实践中不断提升把握大局大势、应对风险挑战、解决实际问题、推进实际工作的能力和水平，才能把伟大梦想变为现实。

　　百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，正是无数中国共产党人的坚定信仰，让我们党面对任何艰难险阻都能经受住考验并保持生机活力，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。心有所信，方能行远，青年是国家的未来、民族的希望，是党和国家伟大事业的接棒人。青年兴则国家兴，眺望前方的奋进路，青年要一以贯之从党史学习中汲取信仰的强大力量，始终追寻马克思主义“虔诚而执着、至信而深厚”的信仰，才能使精神支柱更加挺立、干事创业更有激情、青春底色更加亮丽；要以心怀“国之大者”的共产主义远大理想自觉锤炼过硬本领、增加知识储备、攀登科技高峰，才能在全面建设社会主义现代化国家新征程上创造更加骄人的成绩，成为堪当民族复兴重任的时代新人。

　　【本文系国家社科基金思政课专项项目“习近平总书记成长经历系列采访实录在思政课教学中的应用研究”（20VSZ038）的阶段性成果】

　　（作者单位：福建师范大学马克思主义学院）