在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央就加强党的思想政治建设作出的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。“两学一做”不仅是一项工作任务，核心是党的建设，党的建设不能用简单的工作任务来衡量，因为它是保持党的生命力的有机土壤。

　　“两学一做”怎么学？怎么做？关键之处就在于创新。只要敢于创新、善于创新，学起来就不会枯燥无味，做起来就有声有色。因此，在创新开展“两学一做”时，要做到三个创新。

　　创新党课载体。要定时、定期、定量组织党员干部深入基层一线，入村入户，讲授专题学习教育党课。卡若区各级党组织始终把讲好党课、深化学习作为落实“两学一做”学习教育的关键动作，党员领导干部带头在本支部讲专题党课，带头送党课到农牧区，以群众喜闻乐见的表述形式，让党员们在不知不觉中学到知识，提高思想政治素质。

　　创新学习方式。要充分利用网络和新媒体搭建起互动学习的新平台，拓宽“两学一做”学习途径。卡若区各级党组织开通“两学一做”学习教育微信群，以每天发送学习章节内容和群内互动交流的方式，督促党员深化学习；针对农牧区党员学习条件受限的实际，开展机关党员与农牧区党员一对一助学送学活动，向他们发放藏文版党章；采取电话助学、短信送学的方式，帮助外出打工的年轻党员参加学习教育。

　　创新成果运用。“两学一做”学习教育要紧扣本单位的中心工作，把工作质量的高低作为检验“两学一做”学习教育成果的主要标尺。要通过“两学一做”，使全体党员不断增强敢于担当的信念和定力，不断提升敢于担当的素质和能力。卡若区在易地扶贫搬迁安置区和新农村建设工作，践行“两学一做”，取得阶段性成功；在创建自治区卫生城市工作中，党员干部把严的精神、实的作风落实到工作中，体现在行动上。