编者按

　　主题教育开展以来，山东大学马克思主义学院坚决贯彻落实党中央的工作部署，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，以强化习近平新时代中国特色社会主义思想的学习、研究、传播、实践四个方面工作为抓手充分发挥示范带头作用，争创习近平新时代中国特色社会主义思想的学习先锋、研究先锋、传播先锋和实践先锋。为加强对对习近平新时代中国特色社会主义思想的学术化认识、学理化阐释和系统化把握，组织了学院五位教师结合自身学习情况，围绕习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话谈认识、谈体会、谈收获，力求把学习成效转化为干事创业的实际行动。敬请关注。

　　主题教育是中国共产党用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动的制度化表现，党的每一次理论创新都在主题教育的加持下更加熠熠生辉、硕果累累。习近平新时代中国特色社会主义思想作为新征程上全面建设社会主义现代化国家的主心骨、定星盘、度量衡，是新时代党的创新理论的集中展现。只有通过开展主题教育这一制度化方式，才可以更好地熟练掌握党的创新理论的世界观、方法论以及贯穿其中的立场观点方法。

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　　大兴调查研究之风，对于广大党员、干部学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，全面践行主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，具有重要意义。做好调查研究，要从深化认识、解决问题、制度建设入手，增强调查研究的主动性，提升调查研究的实效性，推进调查研究常态化长效化，以深入调查研究助推主题教育提升实效，从而为推动党和人民事业高质量发展提供有力支撑。

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　　在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调，“解决大党独有难题是一个长期而艰巨的过程，既需要常抓不懈，又需要集中发力，及时消除一切影响党的先进性纯洁性的因素，清除一切侵蚀党的肌体健康的病毒，确保党永远不变质、不变色、不变味。”习近平新时代中国特色社会主义思想科学回答了新时代建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党的重大时代课题，是解决大党独有难题的强大思想武器和科学行动指南。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，对全党始终保持清醒头脑，持之以恒推进党的自我革命具有重大意义。

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　　习近平总书记在二十届中共中央政治局第四次集体学习时的重要讲话中指出，“新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想”。这全面阐述了党中央决定在全党开展这次主题教育的时代背景。高度重视理论学习，有利于推动党内主题教育创新发展，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

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　　党的二十大报告指出，“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”“六个必须坚持”体现着以人为本、求真务实、实事求是的本体论要求，追求真理、揭示真理、实践真理的认识论本质以及辩证发展、矛盾统一、与时俱进的方法论内涵，这就要求我们真信真懂、活学活用以“六个必须坚持”为核心的习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，让马克思主义在中国的大地上放射出更加灿烂的真理光芒。

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　　在主题教育工作会议上，习近平总书记明确提出了“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。这一总要求具有很强的现实针对性和战略指导性，为扎实开展主题教育提供了根本遵循。从青年角度系统理解、把握主题教育的总要求，就要结合自身学习生活的实际，在坚定信念上“用真情”，在学理阐释上“显真功”，在社会实践上“出真力”，以主题教育汇聚起青春力量，在主题教育中展现青年担当。

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