内容摘要：为深入推进学前教育改革发展，教育部还启动了国家学前教育改革发展实验区申报工作，重点围绕提高学前教育改革发展的条件保障和推进体制机制建设开展先行试点，以建立促进学前教育持续健康发展的长效机制。
关键词：学前教育;普惠性;公益;学前教育改革发展;学前教育发展
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时间回到2010年，一份令学前教育界欢呼鼓舞的动员令下发：《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（简称“国十条”），这是一份努力回应人民群众诉求的承诺。
“在规划纲要制定过程中，两次公开征求意见时，学前教育关注程度列第一位，成为群众反映强烈、社会高度关注的重大民生问题。”教育部基础教育二司司长郑富芝在介绍“国十条”的起草背景和过程时说，教育规划纲要把学前教育专列一章进行部署，提出到2020年基本普及学前教育，这是国家为实现更高水平的普及教育做出的重大决策！
时间来到2015年，教育规划纲要中期评估，全国学前三年毛入园率达到70.5%。而最新数据显示，全国学前三年毛入园率已达到77.4%，超过了教育规划纲要设定的2020年应达到的目标。学前教育前所未有的跨越式发展，正预示着公益普惠的学前教育公共服务体系越来越可期。
