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不妨从高考开始正式思考人生
2014年06月18日 09:48 来源:中国教育报 作者:侯晶晶 字号

内容摘要:外部环境的适当引导,可以帮助站在成年门槛上的年轻一代更好更快地走向成熟。高考考生大多18岁左右,在某种意义上,高考是一次成年礼。作者系南京师范大学副教授,第十七届“中国十大杰出青年”)。

关键词:高考;人生;思考;焦虑;外部环境

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  外部环境的适当引导,可以帮助站在成年门槛上的年轻一代更好更快地走向成熟。

  今年的高考虽已结束,但和高考有关的话题仍然言犹在耳。“青蛙门”、“电梯门”、“拦路门”……门门洞开。对此,常见的评论是就事论事地指责考生家长为了让孩子入睡而杀死青蛙的残忍,或者阻碍邻居晚上用电梯的霸道,抑或是拦住路人以使自家送考车辆一路畅行的倨傲。既然高考是每年发生、众所关注的教育现象、社会现象,我们不妨发挥想象力,从心理学、社会管理、道德发展等视角,探究其深层次的意义。

  由于考试对于个体的重要意义,由于学生多年的辛苦付出以及“考试无常”的不确定性,面临高考的学生及其家长难免有焦虑情结,由此引发考前睡眠障碍是常见现象,与蛙鸣实在无甚关系。

  我虽因双腿瘫痪无缘高考,不过我还清晰地记得1994年春天首次参加全国自学考试前夜那种彻骨的焦虑:辍学在家自学6年几度近乎难以为继,父母6年默默的支持,而明天,我必须去接受成人高考的正式评价了!凡此种种,使我在临考前夜久久无法入睡,我暗示自己“平静、平静”,即便不能立刻入睡,也要尽可能积蓄体力、保持思维的敏锐。后来的事实证明,一定程度的焦虑并没有影响正常发挥。我的大学语文顺利通过,基础英语考了全市第一。我感到,真正可能导致障碍的,是对于焦虑的焦虑。作为考生来说,一方面要把焦虑控制在一定的阈限内,另一方面则应来去两由之,理性地看待焦虑,同时可使用深呼吸等一些有助心理减负的小技巧。媒体也可以把一些相关的知识与技能传递给考生及其家长,以避免用不理性的方式去宣泄焦虑,对己无益,可能还对外界有害。

  噪音干扰高考学生,是近日的一个常见话题。由此我想起1997年我准备考研的情形。考研机会,对我而言难得而重要。我在家里备考了几个月,一层楼板之隔的邻居差不多就把婚房装修了几个月。白天,家人上班,我坐轮椅独自在家,当时的楼房没有电梯,我无处可逃,几乎每个白天就在装修噪音中自己摸索着备考。在这种环境中,我学会了闹中取静地学习,从未和邻居去商量什么。几个月后,楼上楼下皆大欢喜,楼下的婚结了,楼上的学也考上了。

  噪音往往使人烦躁,但是,人生的很多外在因素是我们无法控制的,大家都有平等的权利,没有理由以自己的需要凌驾在他人的合理需要之上。其实外部环境的噪音指数在那几日并无太大变化,而是当事人自身的心态在当时非常脆弱和敏感。因而,剑指外部是不奏效的,甚至有可能放大焦虑,使焦虑妖魔化,为应对焦虑白白付出了很多宝贵的时间精力。

  高考考生大多18岁左右,在某种意义上,高考是一次成年礼。辛苦备考之余,可能有时也会思考一些与人生相关的问题,如尊重、共生、耐挫、平和,以及更科学合理地应对问题。外部环境的适当引导,可以帮助站在成年门槛上的年轻一代更好更快地走向成熟。

  (作者系南京师范大学副教授,第十七届“中国十大杰出青年”)

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